| Müfredat Adı | Ders Kodu | Ders Adı | Ders Türü | Dönem | AKTS | Teorik | Uygulama |
| Biyoloji (İÖ) (Ana Müfredat) | BYL410 | Evrim | Zorunlu | 8 | 5,00 | 3 | 0 |
Marmara Üniversitesi
Marmara Üniversitesi Eğitim-Öğretim Bilgi Sistemi
Programlar Hakkında Bilgi
Lisans - Fen-Edebiyat Fakültesi - Biyoloji (İÖ)
Dersin İçeriği
Dersin Amacı
Evrim konusunda bilgilendirme.
Öğrenim Türü
-
Dersin İçeriği
Evrim konusunda bilgilendirme
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Anlatım, soru- cevap
Staj Durumu
Yok
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
Processes of organic evolution, (1971), G. Ledyard Stebbins.
Dersin Web Sayfası
-
Öğrenme Çıktıları
- Canlının kökeni hakkındaki ilk inanış ve gözlemler ile ilgili bilgi edinir
- Evrim teorilerini tartışma becerisi kazanır
- Modern bilime göre yorum yapma becerisi kazanır
- Evrim ve dini düşünceleri bağdaştırma ve hoşgörülü davranış becerisi kazanır
- Canlıların evrimsel gelişim süreci hakkında bilgi edinir.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik |
|---|---|
| 1 | Canlı, evrim ve bilim |
| 2 | Canlının oluşumu ile ilgili ilk inanışlar |
| 3 | Canlının oluşumu ile ilgili modern teori |
| 4 | Canlının oluşumu ile ilgili deneysel çalışmalar |
| 5 | Evrim ve fosil kanıtları |
| 6 | Lamarck ve evrim teorisi |
| 7 | Darwin ve evrim teorisi |
| 8 | Ara Sınav Haftası |
| 9 | Modern (sentetik) evrim teorisi |
| 10 | Fosillerin tarihsel değerlendirilmesi |
| 11 | İnsanın kökenine ait bulguların değerlendirilmesi |
| 12 | İnsanları primatlardan ayıran özellikler |
| 13 | Ramapithecus ve Australopithecus'un değerlendirilmesi |
| 14 | Homohabilis, Homoerectus, Neanderthals ve Cromagnonlar |
| 15 | İnsanlığın üç farklı gruba ayrılışının değerlendirilmesi |
| 16 | Ders Çalışma Haftası |
| 17 | Yarı Yıl Sonu Sınavı |
Değerlendirme
| Değerlendirme | Değer |
|---|---|
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Değer |
| Final Sınavı | 100 |
Öğrenci İş Yükü Hesabı
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| ÖÇ1 | |||||||||||||
| ÖÇ2 | |||||||||||||
| ÖÇ3 | |||||||||||||
| ÖÇ4 | |||||||||||||
| ÖÇ5 |