Marmara Üniversitesi
Marmara Üniversitesi Eğitim-Öğretim Bilgi Sistemi

Bu dersin amacı ilkokulda fen bilimleri öğretimi sürecinde öğretmen adaylarının gereksinim duyacakları bilgi, beceri ve yetkinliklerin geliştirilmesidir. Bu kapsamda özellikle fen okuryazarlığının geliştirilmesi, çok çeşitli öğretim ve değerlendirme yöntem bilgisinin oluşturulması, fen dersine yönelik pozitif tutum geliştirilmesi amaçlanmaktadır.

-

Fen bilimleri ve fen eğitimine ilişkin temel kavramlar; fen okuryazarlığı, fen alanlarında düşünme ve öğrenme; bilişsel gelişim ve fen eğitimi; temel fen bilimleri kavramları, kavramsal sistemler ve kavrama; soru sorma teknikleri; öğretim modelleri; fen öğretimi ve araçlarını geliştirme ve kullanma; bilimsel bilgi; kavramsal yaklaşım; bilimsel yöntem; süreç yaklaşımı konularında öğrencilerin yetenek ve becerilerinin geliştirilmesinin sağlanması. Fen öğretim programına ilişkin örnek etkinlik geliştirme ve sunma becerilerinin geliştirilmesi

Anlatım; sunum, tartışma; işbirlikli öğrenme

Yok

Türkçe

Çepni, S. (2007). Kuramdan uygulamaya Fen ve Teknoloji Öğretimi. Ankara: Pegem Akademi. Milli Eğitim Bakanlığı 3. ve 4. sınıf Fen Bilimleri müfredatı ve ders kitapları

yok

• Fen öğretimine yönelik temel kavramları bilir; temel öğrenme teorilerini bilir ve uygular.
• Fen öğretimine ve öğrenmenin değerlendirmesine ilişkin kapsamlı yöntem bilgisine sahiptir.
• Fen bilimlerine karşı pozitif tutum gösterir ve çevresindekileri de pozitif tutum geliştirme konusunda teşvik eder.
• Yaratıcı, eleştirel ve analitik düşünme becerilerine sahiptir.
• Sorumluluk alabilir; sözel ve iletişim becerileri yüksektir.