| Müfredat Adı | Ders Kodu | Ders Adı | Ders Türü | Dönem | AKTS | Teorik | Uygulama |
| Hemşirelik - 2013 | SGL1003 | Fizyoloji | Zorunlu | 1 | 4,00 | 3 | 0 |
Marmara Üniversitesi
Marmara Üniversitesi Eğitim-Öğretim Bilgi Sistemi
Programlar Hakkında Bilgi
Lisans - Sağlık Bilimleri Fakültesi - Hemşirelik
Dersin İçeriği
Dersin Amacı
Hemşirelik uygulamaları açısından insan fizyolojisi ile ilgili genel ve özel bilgilerin etkin öğreniminin desteklenmesi ve insan vücudunun çeşitli sistem, organ, doku ve hücrelerinin normal işleyiş mekanizmalarının ve bunların kontrol yöntemlerinin öğreni
Öğrenim Türü
-
Dersin İçeriği
Hücre ve Genel Fizyoloji (Hücre, Hücre Zarından Geçiş ve Taşınma Mekanizmaları, Homeostaz), Membran Potansiyelleri ve Aksiyon Potansiyelleri (Uyarılabilen Dokular, Aksiyon Potansiyeli), Sinir Sistemi-I (Nöron, Sinaps, Merkezi Sinir Sisteminin Yapısı ve Fo
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Öğrenme Etkinlikleri: Derse katılım Öğretme Yöntemleri: İnteraktif, demonstrasyon
Staj Durumu
Yok
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
İnsan Anatomisi ve Fizyolojisine Giriş, Eldra Pearl Solomon Tıbbi Fizyoloji (Medical Textbook of Physiology), Guyton & Hall Renkli Fizyoloji Atlası, A. Despopoulos, S. Silbernagl
Dersin Web Sayfası
-
Öğrenme Çıktıları
- Fizyolojinin tanımı ve insan yaşamında fizyolojinin önemini açıklar.
- İnsan organizmasının işleyişini ve sistemlerin fonksiyonlarını ifade eder.
- Bireyin bütüncül ve hümanist yaklaşımla bakım gereksinimlerini saptayabilmek için insan organ ve sistemlerinin fonksiyonlarını sisteme özgü analiz eder.
- İnsan organizmasını oluşturan sistemlerin birbirleriyle etkileşimini kurar.
- Normal sistem fonksiyonlarının sürdürülmesinin homeostatik denge için öneminin farkına varır.
- Bireyin bakım gereksinimlerinin giderilmesinde temel fizyolojik bilgisini etkin şekilde kullanır.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik |
|---|---|
| 1 | Hücre ve Genel Fizyoloji (Hücre, Hücre Zarından Geçiş ve Taşınma Mekanizmaları, Homeostaz) |
| 2 | Membran Potansiyelleri ve Aksiyon Potansiyelleri (Uyarılabilen Dokular, Aksiyon Potansiyeli) |
| 3 | Sinir Sistemi-I (Nöron, Sinaps, Merkezi Sinir Sisteminin Yapısı ve Fonksiyonları) |
| 4 | Sinir Sistemi-II (Periferik Sinir Sistemi, Refleks, Ağrı, Uyku-Uyanıklık, Otonom Sinir Sistemi) |
| 5 | Duyu Fizyolojisi (Deri, Görme, İşitme, Kimyasal Duyular (Tat ve Koku) |
| 6 | Hareket Sistemi (İskelet Kası Kasılma Mekanizması, Diğer kaslar (Kalp ve Düz Kaslar) |
| 7 | Kan Fizyolojisi (Kan Hücreleri, Bağışıklık, Kan Grupları, Hemostaz ve Kan Pıhtılaşması) |
| 8 | Ara sınav |
| 9 | Dolaşım Sistemi (Kalp Döngüsü ve çalışmasının düzenlenmesi, Arteryel Kan Basıncı,Kalp Sesleri) |
| 10 | Solunum Sistemi (Solunum, Oksijen ve Karbondioksit Difüzyonu, Taşınması, Solunumun Kontrolü) |
| 11 | Sindirim Sistemi (Sindirim kanalında Sindirim/Emilim, Karbonhidrat, Yağ, Protein Metabolizmaları) |
| 12 | Üriner Sistem (Nefron, Glomerüler Filtrasyon, Tübüler Fonksiyonlar, Miksiyon) |
| 13 | Endokrin Sistem (Hormon, Hipofiz, Tiroid, Adrenal korteks hormonları v.b.) |
| 14 | Üreme Fizyolojisi-I (Gebelik Öncesi Kadın Fizyolojisi ve Kadın Hormonları, Gebelik ve Laktasyon) |
| 15 | Üreme Fizyolojisi-II (Erkekte Üreme ve Hormonal Fonksiyonlar) |
| 16 | Sınava Hazırlık |
| 17 | Final sınavı |
Değerlendirme
| Değerlendirme | Değer |
|---|---|
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 60 |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 40 |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Değer |
| Final Sınavı | 100 |
Öğrenci İş Yükü Hesabı
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ders Öncesi/Sonrası Bireysel Çalışma | 14 | 2 | 28 |
| Ödev ve Hazırlığı | 14 | 1 | 14 |
| Laboratuvar ve Hazırlığı | 14 | 1 | 14 |
| Araştırma ve Hazırlığı | 14 | 1 | 14 |
| Arasınav ve Hazırlığı | 14 | 1 | 14 |
| Final ve Hazırlığı | 14 | 1 | 14 |
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| ÖÇ1 | ||||||||||||||||
| ÖÇ2 | ||||||||||||||||
| ÖÇ3 | ||||||||||||||||
| ÖÇ4 | ||||||||||||||||
| ÖÇ5 | ||||||||||||||||
| ÖÇ6 |