| Müfredat Adı | Ders Kodu | Ders Adı | Ders Türü | Dönem | AKTS | Teorik | Uygulama |
| 2020- Fizyoterapi ve Rehabilitasyon | FTR2018 | Fizyoterapide Etik | Zorunlu | 4 | 3,00 | 2 | 0 |
Marmara Üniversitesi
Marmara Üniversitesi Eğitim-Öğretim Bilgi Sistemi
Programlar Hakkında Bilgi
Lisans - Sağlık Bilimleri Fakültesi - Fizyoterapi ve Rehabilitasyon
Dersin İçeriği
Dersin Amacı
Bu ders kapsamında, öğrencilerin etik ile ilgili temel kavram ve bilgileri edinmeleri, sağlık ekibinin bir üyesi olarak hasta ve toplum için kaliteli koruyucu, tedavi edici ve rehabilite edici sağlık hizmeti sunumunda etik ilkeler, mevzuat ve diğer düzenlemeler bağlamında hareket etmeleri için gerekli teorik bilgiyi kazanmaları amaçlanır.
Öğrenim Türü
-
Dersin İçeriği
Bu ders kapsamında, ilkel çağlardan günümüze hasta bakım anlayışındaki değişmeler, temel etik kavramlar ve ilkeler, tıp etiği ilkeleri, hasta hakları ve sağlık çalışanı sorumlulukları, etik karar verme süreci, etik ikilem, fizyoterapide etik prensipler işlenecektir
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
İnteraktif sunum, grup çalışmaları
Staj Durumu
yok
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
1.Williams R J. Dünya Hekimler Birliği. Tıp Etiği Elkitabı.( Çev: Civaner MM), Ankara, Türk Tabipleri Birliği Yayınları, 2015 2.PROMOTING LEGAL AND ETHICAL AWARENESS: A PRIMER FOR HEALTH PROFESSIONALS AND PATIENTS ISBN: 978-0-323-03668-9 Copyright © 2009 by Mosby
Dersin Web Sayfası
-
Öğrenme Çıktıları
- Etik, ahlak, mesleki deontolojiyi bilir ve davranışlarına yansıtır
- Etik kavramları ve rehabilitasyon alanındaki etik kuralları, hasta haklarını ve fizyoterapistlik mesleğinin etik prensiplerini açıklar
- Fizyoterapi Rehabilitasyon alanında ekip çalışmasını kavrar
- Ekip üyelerinin hak ve sorumluluklarını bilir ve multidisipliner ekip çalışmasını benimser
- Hasta haklarını, çocuk haklarını ve sağlık profesyonellerinin çalışma prensiplerini ve mesleki deontolojiyi bilir
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik |
|---|---|
| 1 | İlkel çağlardan günümüze hasta bakım anlayışındaki değişmeler |
| 2 | Temel etik kavramlar |
| 3 | Tıp etiği ilkeleri |
| 4 | Tıp etiği ilkeleri vaka tartışmaları |
| 5 | Hakları ve sağlık çalışanı sorumlulukları |
| 6 | Etik karar verme süreci-1 |
| 7 | Etik karar verme süreci-2 |
| 8 | Ara Sınav |
| 9 | Ara Sınav Tartışma Etik sorun senaryo tartışmaları |
| 10 | Etik karar verme süreci-3 |
| 11 | Fizyoterapide etik prensipler |
| 12 | Fizyoterapide etik prensipler |
| 13 | WCPT etik kodlar |
| 14 | WCPT etik kodlar |
| 15 | Yayın etiği |
| 16 | Genel tekrar |
| 17 | Final sınavı |
Değerlendirme
| Değerlendirme | Değer |
|---|---|
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 60 |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 40 |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Değer |
| Final Sınavı | 100 |
Öğrenci İş Yükü Hesabı
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ders Öncesi/Sonrası Bireysel Çalışma | 10 | 2 | 20 |
| Proje ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
| Ödev ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
| Laboratuvar ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
| Atölye ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
| Sunum ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
| Seminer ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
| Demo ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
| Araştırma ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
| Rapor ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
| Arasınav ve Hazırlığı | 1 | 10 | 10 |
| Kısa Sınav ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
| Final ve Hazırlığı | 1 | 15 | 15 |
| Teorik Ders Saati | 15 | 2 | 30 |
| Uygulama Ders Saati | 0 | 0 | 0 |
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| ÖÇ1 | |||||||||||||||
| ÖÇ2 | |||||||||||||||
| ÖÇ3 | |||||||||||||||
| ÖÇ4 | |||||||||||||||
| ÖÇ5 |