| Müfredat Adı | Ders Kodu | Ders Adı | Ders Türü | Dönem | AKTS | Teorik | Uygulama |
| 2020 Mütercim-Tercümanlık (İngilizce) - Şehir Ünv 2. Sınıf | IMT2121 | French I | Seçmeli | 3 | 4,00 | 2 | 0 |
Marmara Üniversitesi
Marmara Üniversitesi Eğitim-Öğretim Bilgi Sistemi
Programlar Hakkında Bilgi
Lisans - Fen-Edebiyat Fakültesi - Mütercim-Tercümanlık (İngilizce)
Dersin İçeriği
Dersin Amacı
Fransızca temel bilgiler: Başlangıçta Fransız dili ve kültürünü tanıtarak A1 dil düzeyine giriş yapılmaktadır.
Öğrenim Türü
-
Dersin İçeriği
Konuşma, yazma, dinlediğini anlama ve okuduğunu anlama kapsamında A1.1 dil düzeyi ile ilgili etkinlikler yapılmaktadır.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Eylem odaklı yaklaşım ve iletişimsel yöntem kullanılarak ALTER EGO + A1 yöntem kitabı aracılığıyla 4 dil becerisi kapsamında etkinlikler yapılmaktadır.
Staj Durumu
Zorunlu değil.
Dersin Sunulduğu Dil
İngilizce
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
1. Yasmina Berchiche, Martine Dubois, Reine Mimran, 2000, "Cours de La Sorbonne", Paris, CLE International. ISBN : 978-2-09-033536-1 2. Le Petit Robert, 1994, "Le Robert Pour Tous", Dictionnaire/ Fransızca Sözlük, Paris, Hachette. 3. "Fransızca - Türkçe" Sözlük (isteğe bağlı, örnek : Fono).
Dersin Web Sayfası
Yok
Öğrenme Çıktıları
- Öğrenciler Fransız dili hakkında genel bilgi edinir.
- Öğrencilerin Fransız dilinde sağlam bir altyapısı olur.
- Öğrenciler dilin yapısı ve işleyişi ile ilgili temel bilgi edinir.
- Öğrenciler A1 seviyesinde konuşulanları anlar.
- Öğrenciler A1 seviyesinde kendilerini ifade ederler.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik |
|---|---|
| 1 | Giriş : Fransızca nasıl bir dildir? (Introduction) |
| 2 | Fransızcada temel sözcükler (mots principaux) |
| 3 | Fransızcada isimler ve article (noms et articles) |
| 4 | Fransızcada sıfatlar ve zarflar (adjectifs et adverbes) |
| 5 | Fransızcada basit fiiler (verbes simples) |
| 6 | Fransızca kendini tanıtmak (se présenter) |
| 7 | Olmak ve sahip olmak (être et avoir) |
| 8 | Ara sınav |
| 9 | Fransızca başkasını tanıtmak (présenter qqn) |
| 10 | Fransızca bir durumu aktarmak (raconter) |
| 11 | Fransızcada basit zamanlar (temps simples) |
| 12 | Fransızcada şimdiki zaman (indicatif présent) |
| 13 | Fransızcada geçmiş zaman (indicatif passé) |
| 14 | Fransızcada gelecek zaman (indicatif futur) |
| 15 | Fransızca basit yapılı tümceler (phrases simples) |
| 16 | Ders çalışma haftası |
| 17 | Yarı yıl sonu sınavı |
Değerlendirme
| Değerlendirme | Değer |
|---|---|
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Değer |
| Final Sınavı | 100 |
Öğrenci İş Yükü Hesabı
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ders Öncesi/Sonrası Bireysel Çalışma | 2 | 10 | 20 |
| Proje ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
| Ödev ve Hazırlığı | 2 | 10 | 20 |
| Laboratuvar ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
| Atölye ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
| Sunum ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
| Seminer ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
| Demo ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
| Araştırma ve Hazırlığı | 2 | 10 | 20 |
| Rapor ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
| Arasınav ve Hazırlığı | 2 | 10 | 20 |
| Kısa Sınav ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
| Final ve Hazırlığı | 2 | 10 | 20 |
| Teorik Ders Saati | 0 | 0 | 0 |
| Uygulama Ders Saati | 0 | 0 | 0 |