| Müfredat Adı | Ders Kodu | Ders Adı | Ders Türü | Dönem | AKTS | Teorik | Uygulama |
| Radyo, Televizyon ve Sinema - Lisans - 2014 | RTC2001 | Fundamentals of Cinema | Zorunlu | 3 | 5,00 | 3 | 0 |
Marmara Üniversitesi
Marmara Üniversitesi Eğitim-Öğretim Bilgi Sistemi
Programlar Hakkında Bilgi
Lisans - İletişim Fakültesi - Radyo, Televizyon ve Sinema
Dersin İçeriği
Dersin Amacı
Sinemaya giriş ve öğrencilere sinemanın temellerini aktarmak
Öğrenim Türü
-
Dersin İçeriği
Yapım tarzları, anlatı, türler, biçimsel ve üslupsal özellikler
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Ders ve örnek filmler
Staj Durumu
Yok
Dersin Sunulduğu Dil
İngilizce
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
David Bordwell, Kristin Thompson, Film Art: An Introduction, Univ.of Wisconsin, (5th edition), 1997. David Bordwell, Kristin Thompson, Film Art: An Introduction, McGraw-Hill International Edition, (10th edition), 2015. Joseph Turow, Media Today: An Introduction to Mass Media, NY: Routledge (4th edition, 2011).
Dersin Web Sayfası
-
Öğrenme Çıktıları
- Öğrenciler film ile ilgili kelimeleri öğrenecek
- Sinema diliyle tanışıklık
- Eleştirel düşünceyi geliştirme
- Filmin formel analizinin yapılması
- Öğrencilerin sofistike seyirciler olması
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik |
|---|---|
| 1 | Giriş |
| 2 | Sinemanın ilk yılları |
| 3 | Film endüstrisi: Üretim, dağıtım ve gösterim |
| 4 | Medya okur-yazarlığı ve film endüstrisi |
| 5 | Film biçiminin önemi: Oz Büyücüsü |
| 6 | Klasik anlatı filmi-Stagecoach filminde anlatı yapısı |
| 7 | Anlatının şekli: Bakış açısı ve anlam |
| 8 | Ara Sınav Haftası |
| 9 | Klasik anlatı sinemasına alternatifler: Rashomon filminin karmaşıklığı |
| 10 | Film stili: Sahneleme Scarlet Empress (1934) ve Blade Runner |
| 11 | Sinematografi: Touch of Evil (1958) ve The Player (1992) |
| 12 | Kurgu: Battleship Potemkin ve The Godfather |
| 13 | Ses: Singin in the Rain |
| 14 | Film stili ve toplumsal bağlam |
| 15 | Film stili ve toplumsal bağlam |
| 16 | Ders Çalışma Haftası |
| 17 | Yarı Yıl Sonu Sınavı |
Değerlendirme
| Değerlendirme | Değer |
|---|---|
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 50 |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 50 |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Değer |
| Final Sınavı | 100 |
Öğrenci İş Yükü Hesabı
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ders Öncesi/Sonrası Bireysel Çalışma | 15 | 5 | 75 |
| Proje ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
| Ödev ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
| Laboratuvar ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
| Atölye ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
| Sunum ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
| Seminer ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
| Demo ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
| Araştırma ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
| Rapor ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
| Arasınav ve Hazırlığı | 1 | 25 | 25 |
| Kısa Sınav ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
| Final ve Hazırlığı | 1 | 25 | 25 |
| Teorik Ders Saati | 0 | 0 | 0 |
| Uygulama Ders Saati | 0 | 0 | 0 |
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| ÖÇ1 | |||||||||||||||
| ÖÇ2 | |||||||||||||||
| ÖÇ3 | |||||||||||||||
| ÖÇ4 | |||||||||||||||
| ÖÇ5 |