Marmara Üniversitesi
Marmara Üniversitesi Eğitim-Öğretim Bilgi Sistemi

Genel Türk tarihinin temel kaynaklarını anlatır ve değerlendirir.

-

1-Müracaat eserleri (kaynakları bildiren eserler, ansiklopediler, sözlükler) 2-Kütüphaneler, enstitüler, süreli Yayınlar 3-İslam oncesi Türk tarihinin kaynakları 4-Türk destanlarına dair eserler, seyahat kitapları 5-İslam tarihi vakanüvislerinin eserleri 6-Moğollar dönemine ait eserler 7-Timur ve oğulları dönemine ait eserler 8-Zahir Bigi ve Ayaz İshaki 9-Harezm, Altın Orda, Kazak, Başkurt, Kazan ve Kırım Tatarlarına ait eserler 10-Kaşgar Hanları ve Doğu Türkistan hakkındaki eserler 11-Özbek Hanlıkları dönemine ait eserler 12-Türk dünyasında yenileşme hareketlerine dair eserler 13-Sovyet dönemine dair eserler 14-Çağdaş Türk dünyası hakkındaki eserler 15-Biyografi, otobiyografi ve hatıralar

Dersler, Öğrencilerin dersten önce haftalık içeriğe uygun olarak hazırlanmaları; öğretim üyesinin dersi anlatması, tartışma ve soru-cevap şeklinde dersin değerlendirilmesi şeklinde işlenecektir.

Yok

Türkçe

Togan, Z. V., Umumi Türk Tarihine Giriş, İstanbul 1946. Togan, Z.V. Tarihte Usul, İstanbul 1981

.

• Mezunlar, bu alana/disipline ilişkin yeterli bilgiye sahip olur, bunları kavrarlar. (PÇ 1)
• Mezunlar, bu disiplini/disiplin kısmını profesyonel olarak eğitim-öğretim kuruluşlarında öğretebilirler (PÇ 2
• Mezunlar, Tarih ve araştırmalarının problemlerini tanımlayabilir ve anlatabilirler (PÇ 3)
• Mezunlar, bilgiyi kullanabilir ve mukayeseli çalışmalar yapabilirler (PÇ 8)
• Mezunlar, eleştirel düşünceyi yapıcı bir şekilde ifade etme, öncelik kullanma ve kendi görüşünü ortaya koyma becerisine sahip olurlar (PÇ 11)