| Müfredat Adı | Ders Kodu | Ders Adı | Ders Türü | Dönem | AKTS | Teorik | Uygulama |
| Biyoloji - Lisans - 2014 | BYL4066 | Genetik Mühendisliği | Zorunlu | 8 | 5,00 | 3 | 0 |
Marmara Üniversitesi
Marmara Üniversitesi Eğitim-Öğretim Bilgi Sistemi
Programlar Hakkında Bilgi
Lisans - Fen-Edebiyat Fakültesi - Biyoloji
Dersin İçeriği
Dersin Amacı
Genetik mühendisliğinin kullandığı temel tekniklerin anlaşılması. Genetik yapısı düzenlenmiş organizmaların sağlık, çevre ve teknoloji yararına kullanımı.
Öğrenim Türü
-
Dersin İçeriği
Genetik mühendisliği ilkeleri. Genetik materyalin bakteri, virüs ve ökaryotik hücrelerden izolasyonu Genetik mühendisliğinde kullanılan restriksiyon enzimlerinin özellikleri Doğal ve yapay transformasyon teknikleri Genetik aktarım sonrası rekombinant hücrelerin tanımlanması,rekombinant klonların geliştirilmesi Klon vektörlerinin özellikleri ve hibrit klon vektörlerinin dizaynı Gen kütüphanelerinin oluşturulması ve saklanması DNA sondaları Rekombinant klonları tanımlama testleri Gen yerleşimlerinin belirlenmesi Southern, Northern, Western ve dot-blot analizleri DNA dizi analizleri (Sanger, Maxam-Gilbert yöntemi ve modifikasyonları) Polimeraz zincir reaksiyonu ve moleküler tanıda kullanımı Protein mühendisliğinde kullanılan temel teknikler Genetik mühendisliğinin gıda, sağlık, çevre alanında ve bilimsel araştırmalarda kullanımı
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Ders anlatımı, dersleri destekleyici nitelikteki okuma materyali, video materyali yada ppt sunumu gösterme, sorun/problem çözme, rapor hazırlama ve sunma ve beyin fırtınası
Staj Durumu
Yok
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
DNA Cloning. Oxford University Press. New York/USA. Bu'lock, J. And Kristiansen, B. (1987). Genes to Genomes. Wiley-VCH. Weinheim/Germany. Pennington, S.R. And Dunn, M.J. (2001). Genes VIII, Prentice Hall Pearson Education Inc, 2004 Hawley, R.S. And Walker, M.Y. (2003). Advanced Genetic Analysis. Proteomics. BIOS Scientific Publishers Co. Oxford/England. Rickwood, D. And Hames, B.D. (1995).
Dersin Web Sayfası
-
Öğrenme Çıktıları
- Bütünleştirici ve interaktif biçimde gen mühendisliğine dair temel kavram, ilke ve teorilerinin irdelenmesi
- Ders mezunları genetik, biyoteknoloji ve biyomühendislik bilimleri arasındaki ilişkileri anlayıp ifade edebileceklerdir
- Bu dersin mezunları genetik ve ilgili alanlarda lisansüstü düzeyinde eğitim alabilmelerini, sanayi veya kamu kuruluşlarında iş bulabilmelerini ve yeni iş fırsatları bulup konularında ileri eğitim
- Çeşitli kaynaklardan (makaleler, veritabanları, ders kitapları ve ders notları) gelen bilgilerin sentezinin yapılabilmesi
- Ders mezunları profesyonel ve bilimsel etik konularında bilgi sahibi olacaklardır
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik |
|---|---|
| 1 | Genetik mühendisliği ilkeleri. Genetik materyalin bakteri, virüs ve ökaryotik hücrelerden izolasyonu |
| 2 | Genetik mühendisliğinde kullanılan restriksiyon enzimlerinin özellikleri |
| 3 | Doğal ve yapay transformasyon teknikleri |
| 4 | Genetik aktarım sonrası rekombinant hücrelerin tanımlanması,rekombinant klonların geliştirilmesi |
| 5 | Klon vektörlerinin özellikleri ve hibrit klon vektörlerinin dizaynı |
| 6 | Gen kütüphanelerinin oluşturulması ve saklanması |
| 7 | DNA sondaları |
| 8 | Ara Sınav Haftası |
| 9 | Rekombinant klonları tanımlama testleri |
| 10 | Gen yerleşimlerinin belirlenmesi |
| 11 | Southern, Northern, Western ve dot-blot analizleri |
| 12 | DNA dizi analizleri (Sanger, Maxam-Gilbert yöntemi ve modifikasyonları) |
| 13 | Polimeraz zincir reaksiyonu ve moleküler tanıda kullanımı |
| 14 | Protein mühendisliğinde kullanılan temel teknikler |
| 15 | Genetik mühendisliğinin gıda, sağlık, çevre alanında ve bilimsel araştırmalarda kullanımı |
| 16 | Ders Çalışma Haftası |
| 17 | Yarı Yıl Sonu Sınavı |
Değerlendirme
| Değerlendirme | Değer |
|---|---|
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Değer |
| Final Sınavı | 100 |
Öğrenci İş Yükü Hesabı
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ders Öncesi/Sonrası Bireysel Çalışma | 2 | 20 | 40 |
| Proje ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
| Ödev ve Hazırlığı | 2 | 20 | 40 |
| Laboratuvar ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
| Atölye ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
| Sunum ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
| Seminer ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
| Demo ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
| Araştırma ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
| Rapor ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
| Arasınav ve Hazırlığı | 1 | 15 | 15 |
| Kısa Sınav ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
| Final ve Hazırlığı | 1 | 30 | 30 |
| Teorik Ders Saati | 0 | 0 | 0 |
| Uygulama Ders Saati | 0 | 0 | 0 |
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| ÖÇ1 | |||||||||||||||||
| ÖÇ2 | |||||||||||||||||
| ÖÇ3 | |||||||||||||||||
| ÖÇ4 | |||||||||||||||||
| ÖÇ5 |