| Müfredat Adı | Ders Kodu | Ders Adı | Ders Türü | Dönem | AKTS | Teorik | Uygulama |
| 2018 - Resim-İş Öğretmenliği | RSAE201 | Görsel Sanatlar Öğrenme ve Öğretim Yaklaşımları | Zorunlu | 3 | 3,00 | 2 | 0 |
Marmara Üniversitesi
Marmara Üniversitesi Eğitim-Öğretim Bilgi Sistemi
Programlar Hakkında Bilgi
Lisans - Atatürk Eğitim Fakültesi - Resim-İş Öğretmenliği
Dersin İçeriği
Dersin Amacı
Görsel sanatlar Öğrenme ve Öğretim Yaklaşımları dersi, görsel öğretmen adaylarının temel alan öğretimi bilgilerini oluşturmak amacıyla eğitim yaşamlarında gereksinim duyacakları görsel sanatlar eğitiminin temel meslek bilgilerini edindirmeyi amaçlar.
Öğrenim Türü
-
Dersin İçeriği
Görsel sanatlar eğitiminin tarihçesi, kuramları, sanatın dili, görsel algı, yaratıcılık gibi temel konulara yer verilmiştir. Görsel sanatlar dersi, görsel öğretmen adaylarının temel alan öğretimi bilgilerini oluşturmak amacıyla eğitim yaşamlarında gereksinim duyacakları görsel sanatlar eğitiminin gerekliliği, amaç ve işlevleri, ilgili kavramları ve kavram yanılgıları ve bireyin yetişmesiyle topluma yaptığı katkıları konu almıştır.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Bilimsel metotlar. Powerpoint sunum. Gösterip anlatma, Tartışma grupları, Workshop
Staj Durumu
Yok
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
Vedat Özsoy, Nuray Mamur (2019) Görsel Sanatlar Öğrenme ve Öğretim Yaklaşımları, Pegem Yayınevi. Özsoy, V. (2015) Görsel Sanatlar Eğitimi: Resim-iş Eğitiminin Tarihsel ve Düşünsel Temelleri, Ankara: Pegem Akademi Yay. Özsoy, V. Ayaydın A. (2015) Görsel Tasarım Öğe ve İlkeleri, Ankara Pegem Akademi Yay.Milli Eğitim Bakanlığı (MEB) (2018) Görsel Sanatlar Dersi Öğretim Programı.
Dersin Web Sayfası
Yok
Öğrenme Çıktıları
- Eğitmenin öğrenmeyi gerçekleştirmek için izleyeceği yol ve yöntemleri kavrar
- Görsel sanatlar eğitiminde materyallerin kullanımı bilir
- Sanat eğitimcisinin eğitim yöntemlerini kavrar
- Bilişim teknolojilerinden mesleki gelişim ve iletişim için yararlanabilme
- Görsel sanatlar öğrenme öğretme sürecindeki gelişimlerine ilişkin ölçme ve değerlendirme uygulamalarının amaçlarını belirleyebilme
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik |
|---|---|
| 1 | Tanışma. Ders başlıkları hakkında bilgi verme. Eğitimin tanımı ve amacına giriş. |
| 2 | Eğitimin düşünsel temelleri ve bu temellerin içeriklerinin incelenmesi. |
| 3 | Eğitimde yeni değerler ve paradigmalar. |
| 4 | Sanat eğitimi ve görsel sanatlar eğitimi. |
| 5 | Görsel sanatlar eğitiminde kavram yanılgıları. |
| 6 | Görsel sanatlar eğitiminin bireye ve topluma etkisi. |
| 7 | Görsel sanatlar eğitiminin tarihçesi ve kuramları. |
| 8 | Ara Sınav Haftası |
| 9 | Görsel sanatlar ve tasarımın dili ve uygulanışı. |
| 10 | Görsel algı ve görsel sanatlar eğitimi. |
| 11 | Sanatsal yaratıcılık ve yaratıclığın geliştirilmesi. |
| 12 | Görsel sanatların kuramları gerekliliği ve işlevi. |
| 13 | Öğrenme kuramları ve görsel sanatlar öğretimine etkileri. |
| 14 | 21. yüzyılda görsel sanatlar öğretiminde çağdaş kuramlar. |
| 15 | 21. yüzyıl sanat anlayışı ve teknolojik gelişmelerin görsel sanatlar öğretimine etkisi. |
| 16 | Ders Çalışma Haftası |
| 17 | Final Sınavı |
Değerlendirme
| Değerlendirme | Değer |
|---|---|
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Değer |
| Final Sınavı | 100 |
Öğrenci İş Yükü Hesabı
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ders Öncesi/Sonrası Bireysel Çalışma | 1 | 10 | 10 |
| Proje ve Hazırlığı | 1 | 0 | 0 |
| Ödev ve Hazırlığı | 1 | 10 | 10 |
| Laboratuvar ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
| Atölye ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
| Sunum ve Hazırlığı | 1 | 10 | 10 |
| Seminer ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
| Demo ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
| Araştırma ve Hazırlığı | 1 | 10 | 10 |
| Rapor ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
| Arasınav ve Hazırlığı | 1 | 15 | 15 |
| Kısa Sınav ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
| Final ve Hazırlığı | 1 | 15 | 15 |
| Teorik Ders Saati | 0 | 0 | 0 |
| Uygulama Ders Saati | 0 | 0 | 0 |