| Müfredat Adı | Ders Kodu | Ders Adı | Ders Türü | Dönem | AKTS | Teorik | Uygulama |
| 2025 - Spor Yöneticiliği | SYTF2048 | Halk Oyunları I | Seçmeli | 4 | 5,00 | 1 | 2 |
Marmara Üniversitesi
Marmara Üniversitesi Eğitim-Öğretim Bilgi Sistemi
Programlar Hakkında Bilgi
Lisans - Spor Bilimleri Fakültesi - Spor Yöneticiliği
Dersin İçeriği
Dersin Amacı
Halk Oyunları I dersi, öğrencilere Türkiye’nin farklı yörelerine ait halk oyunlarını tanıtmayı ve temel figürlerini öğretmeyi amaçlar. Bu sayede kültürel mirasın korunması ve grup koordinasyonunun geliştirilmesi hedeflenir.
Öğrenim Türü
-
Dersin İçeriği
Ders, Türkiye’nin Karadeniz, Ege, Doğu Anadolu ve İç Anadolu bölgelerinden seçilmiş halk oyunları figürlerini ve ritimlerini içerir. Ayrıca dansların tarihçesi ve kültürel önemi işlenir.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Uygulamalı dans çalışmaları, video gösterimleri, grup çalışmaları ve performans uygulamaları gerçekleştirilir.
Staj Durumu
-
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
• Ötken, N. (2011). Türk halk oyunları'nda hareket analizi. Türkiye: Yalın Yayıncılık.Yurtsever, E. (2015). Halk Oyunları Tarihi ve Kültürü. • HER YÖNÜYLE TÜRK HALK OYUNLARI. (2024). (n.p.): Efe Akademi Yayınları. • Ataman, S. Y. (1977). Türk halk oyunları. Türkiye: Sarıaltın Yayınları.
Dersin Web Sayfası
-
Öğrenme Çıktıları
- Temel halk oyunları figürlerini öğrenir ve uygular.
- Türkiye’nin farklı bölgelerine ait dansların özelliklerini tanır.
- Grup danslarında koordinasyon ve ritim becerisini geliştirir.
- Toplulukla uyum içinde hareket etme becerisi kazanır.
- Müzik eşliğinde ifade becerisi geliştirir.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik |
|---|---|
| 1 | Halk oyunlarının tanımı ve önemi |
| 2 | Karadeniz bölgesi oyunları ve figürleri |
| 3 | Ege bölgesi halk oyunları |
| 4 | Doğu Anadolu oyunları |
| 5 | İç Anadolu bölgesi halk oyunları |
| 6 | Ritim ve müzik kullanımı |
| 7 | Grup çalışmaları ve koreografi |
| 8 | Ara sınav |
| 9 | Uygulamalı dans çalışmaları |
| 10 | Performans hazırlığı |
| 11 | Bölgesel farklılıkların incelenmesi |
| 12 | Ara değerlendirme uygulaması |
| 13 | İleri düzey yöresel figürlerin birleştirilmesi |
| 14 | Toplu koreografi oluşturma ve sergileme |
| 15 | Final performansı provası |
| 16 | Final değerlendirme uygulaması |
| 17 | Final Sınavı |
Değerlendirme
| Değerlendirme | Değer |
|---|---|
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Değer |
| Final Sınavı | 100 |
Öğrenci İş Yükü Hesabı
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ders Öncesi/Sonrası Bireysel Çalışma | 2 | 8 | 16 |
| Proje ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
| Ödev ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
| Laboratuvar ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
| Atölye ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
| Sunum ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
| Seminer ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
| Demo ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
| Araştırma ve Hazırlığı | 1 | 1 | 1 |
| Rapor ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
| Arasınav ve Hazırlığı | 4 | 9 | 36 |
| Kısa Sınav ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
| Final ve Hazırlığı | 4 | 12 | 48 |
| Teorik Ders Saati | 1 | 8 | 8 |
| Uygulama Ders Saati | 2 | 8 | 16 |
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| ÖÇ1 | ||||||||
| ÖÇ2 | ||||||||
| ÖÇ3 | ||||||||
| ÖÇ4 | ||||||||
| ÖÇ5 |