| Müfredat Adı | Ders Kodu | Ders Adı | Ders Türü | Dönem | AKTS | Teorik | Uygulama |
| 2019- Türk Halk Edebiyatı Tezli YL | THE7022 | Halkbilimi Alan Araştırmaları | Seçmeli | 2 | 7,00 | 3 | 0 |
Marmara Üniversitesi
Marmara Üniversitesi Eğitim-Öğretim Bilgi Sistemi
Programlar Hakkında Bilgi
Tezli Yüksek Lisans - Türkiyat Araştırmaları Enstitüsü - Türk Dili ve Edebiyatı
Dersin İçeriği
Dersin Amacı
Dersin amacı öğrenciye nitel araştırma yöntemlerinden alan araştırması ve incelemesiyle ilgili temel kavramların öğretilmesi, derleme sürecinin aşamalarının kavratılması, derleme sonrasındaki verilerin yazıya aktarılması, sınıflandırılması ve arşivlenmesi sürecini uygulamaları olarak kavratmaktır.
Öğrenim Türü
-
Dersin İçeriği
Dünyada ve Türkiye'de halkbilim çalışmaları ile halkbilim araştırma metotları öğretilecektir.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Anlatım-sunum, tartışma, soru-cevap, ödev.
Staj Durumu
yok
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
Ong, Walter J. (2014). Sözlü ve Yazılı Kültür. (Sema Postacıoğlu Banon, Çev.), İstanbul: Metis Yayınları. (2019). Türk Halk Edebiyatı. (Mehmet Aça, Ed.), Ankara: Nobel Yayıncılık. Çobanoğlu, Özkul (2002). Halkbilim Kuramları ve Araştırma Yöntemleri Tarihine Giriş. Ankara: Akçağ Yayınları. Dorson, R. M. (2011). Günümüz Folklor Kuramları. (Selcan Gürçayır-Yeliz Özay, Çev.), Ankara: Geleneksel Yayınları.
Dersin Web Sayfası
yok
Öğrenme Çıktıları
- Öğrenci, halkbilim kuramlarını öğrenir.
- Halkbiliminin dünyada ve Türkiye'deki gelişiminden haberdar olur.
- Halkbilim alanında çalışmalar yapar.
- Alan araştırmasının sonuçlarını yorumlayabilir.
- Öğrenciler, alana/disipline ilişkin temel ve genel bilgiye sahip olurlar.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik |
|---|---|
| 1 | Avrupa’da Halkbiliminin tarihsel gelişimi |
| 2 | Türkiye’de Halkbilim çalışmaları |
| 3 | Halkbiliminin terminolojisi |
| 4 | Halkbilim Kuramları-Erken Dönem |
| 5 | Halkbilim Kuramları-Metin Merkezli |
| 6 | Halkbilim Kuramları-Bağlam Merkezli |
| 7 | Halkbilim Kuramları-Küreselleşme ve Uygulamalı Halkbilim |
| 8 | Ara Sınav Haftası |
| 9 | Alan Araştırması Yöntem ve Metotları |
| 10 | Saha araştırmasında dikkat edilecek hususlar |
| 11 | Halkbiliminin İnceleme alanları ve konu seçimi |
| 12 | Derlenen malzemenin değerlendirilmesi |
| 13 | Halkbilim derleme örnekleri |
| 14 | Günümüzde Halkbilim Kuram ve Metotları |
| 15 | Halkbilim çalışmalarının sosyo-kültürel işlevleri |
| 16 | Ders Çalışma Haftası |
| 17 | Yarı Yıl Sonu Sınavı |
Değerlendirme
| Değerlendirme | Değer |
|---|---|
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Değer |
| Final Sınavı | 100 |
Öğrenci İş Yükü Hesabı
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ders Öncesi/Sonrası Bireysel Çalışma | 10 | 5 | 50 |
| Proje ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
| Ödev ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
| Laboratuvar ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
| Atölye ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
| Sunum ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
| Seminer ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
| Demo ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
| Araştırma ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
| Rapor ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
| Arasınav ve Hazırlığı | 10 | 5 | 50 |
| Kısa Sınav ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
| Final ve Hazırlığı | 10 | 7 | 70 |
| Teorik Ders Saati | 0 | 0 | 0 |
| Uygulama Ders Saati | 0 | 0 | 0 |
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| ÖÇ1 | |||||||||||||||||
| ÖÇ2 | |||||||||||||||||
| ÖÇ3 | |||||||||||||||||
| ÖÇ4 | |||||||||||||||||
| ÖÇ5 |