| Müfredat Adı | Ders Kodu | Ders Adı | Ders Türü | Dönem | AKTS | Teorik | Uygulama |
| Antrenörlük Eğitimi - 2016 | PSAF2001 | Hareket Gelişimi ve Öğrenme | Zorunlu | 3 | 3,00 | 2 | 0 |
Marmara Üniversitesi
Marmara Üniversitesi Eğitim-Öğretim Bilgi Sistemi
Programlar Hakkında Bilgi
Lisans - Spor Bilimleri Fakültesi - Antrenörlük Eğitimi
Dersin İçeriği
Dersin Amacı
Temel hareket becerileri, hareket kavram ve ilkelerine göre öğrenme ve öğretimi ile beceri öğrenimi alanının temel kavramları, motor kontrol kuramları ve hareket planlaması, beceri öğrenimi aşamaları, sözel-görsel yolla beceri gösterimi, hataların tespiti ve düzeltilmesi, bir veya birden fazla beceri için alıştırma planlanması ve öğrenme-performans ilişkisi konularında güncel alan çalışmalarıyla uyumlu, deneyimlerin de aktarılarak bilgi kazandırılmasıdır.
Öğrenim Türü
-
Dersin İçeriği
-
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Anlatım/sunum, soru-cevap, tartışma, problem çözme, örnek olay, deney/laboratuvar, gözlem
Staj Durumu
Yok
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
Sporda Beceri Öğrenimi Ders Notları. Marmara Üniversitesi. Sinan Bozkurt_Hasan Kasap. Motor Öğrenme ve Performans. Z.Koruç (Editör), Anı Yayınları Ankara, 2012. Dynamics of Skill Acquisition. A Constraints-Led Approach. Davids, K./Buttob, C./Bennett, S. Human Kinetics, Boston, 2008. Motor Control and Learning.. A Behavioral Emphasis. R.A. Schmidt/ T. D. Lee, Human Kinetics Boston, 2005. Beden Eğitimi Öğretimi. Muska Mosston, Sara Ashworth. Bağırgan Yayımevi. 2004. "Developmental Physical Education for All Children.D.L.Gallahue, F.C.Donnelly, Human Kinetics Boston, 2003. " Transfer Etkisi. Doç. Dr. Hasan KASAP. Beyaz Yayınları. 1999.
Dersin Web Sayfası
Yok
Öğrenme Çıktıları
- Hareket gelişimi ve öğrenme kavramları hakkında bilgi sahibi olur.
- Hareket becerileri, öğrenme temel bilgilerini edinir.
- Hareket becerilerinin öğretiminde planlama, uygulama, ölçme, değerlendirme için temel bilgi ve becerisine sahip olur ve kullanır.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik |
|---|---|
| 1 | Hareket Gelişimi ve Öğrenmeye Giriş_İçerik tanıtımı |
| 2 | Temel kavramlar |
| 3 | Motor Gelişim Dönemleri ve İlkeleri |
| 4 | Öğrenme Türleri ve Aşamaları |
| 5 | Hareket Becerilerinin Sınıflaması |
| 6 | Motor Beceri - Performansın Ölçülmesi |
| 7 | Motor Kontrol Sistemi ve Koordineli Hareketler - Bilgi İşleme Süreci ve Karar Verme - Çalışma Haftası |
| 8 | Ara sınav |
| 9 | Hareket Üretimi ve Motor Kontrol Kuramları |
| 10 | Hareket Becerilerinin Öğrenimine Farklı Bir Bakış"Farklılıkla Öğrenme Yaklaşımı" |
| 11 | Hareket Beceri Transferi; Kuramlar ve İlkeler_1 |
| 12 | Hareket Beceri Transferi; Kuramlar ve İlkeler_2 |
| 13 | Öğretim Bilgisi, Öğretim Stil/Yöntemleri_1 |
| 14 | Öğretim Bilgisi, Öğretim Stil/Yöntemleri_2 |
| 15 | "BİLGİ VERME – BECERİ SUNUM TEKNİKLERİ Teknik Seçimi – Açıklama ve Sunumun Planlama - Çalışma Haftası " |
| 16 | Ders çalışma haftası |
| 17 | Yarıyıl sonu sınavı (final) |
Değerlendirme
| Değerlendirme | Değer |
|---|---|
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Değer |
| Final Sınavı | 100 |
Öğrenci İş Yükü Hesabı
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ders Öncesi/Sonrası Bireysel Çalışma | 15 | 1 | 15 |
| Proje ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
| Ödev ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
| Laboratuvar ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
| Atölye ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
| Sunum ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
| Seminer ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
| Demo ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
| Araştırma ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
| Rapor ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
| Arasınav ve Hazırlığı | 1 | 8 | 8 |
| Kısa Sınav ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
| Final ve Hazırlığı | 1 | 10 | 10 |
| Teorik Ders Saati | 15 | 2 | 30 |
| Uygulama Ders Saati | 0 | 0 | 0 |