Marmara Üniversitesi
Marmara Üniversitesi Eğitim-Öğretim Bilgi Sistemi

Programlar Hakkında Bilgi

Tezli Yüksek Lisans - Sağlık Bilimleri Enstitüsü - Hemşirelik Esasları

Müfredat Adı Ders Kodu Ders Adı Ders Türü Dönem AKTS Teorik Uygulama
Ana Müfredat - 2022 HE7001 Hemşirelik Esasları Seçmeli 1 8,00 2 2

Dersin İçeriği

Dersin Amacı

Bu dersin amacı; öğrencinin bilimsel, bütüncü ve etik yaklaşımla birey, aile ve toplum sağlığını geliştirme, koruma ve iyileştirmeye yönelik hemşirelik rollerine ilişkin uzmanlık düzeyinde bilgi, tutum, beceri kazanması ve geliştirmesini sağlamaktır.

Öğrenim Türü

-

Dersin İçeriği

Hemşirelikte Kayıtlar, Rapor Etme ve Tıbbi Terminoloji Bilimsel Makale ve Kaynak Yazımı Hemşirelikte Araştırma ve Kanıta Dayalı Bakım Hemşirelik Süreci Hemşirelik Sınıflandırma Sistemleri Roper Logan Tierney Yaşam Modeli, Hemşirelik Modeli Güvenli Çevrenin Sağlanması ve Sürdürülmesi Arasınav Hasta ve Çalışan Güvenliği Akılcı ve Güvenli İlaç Uygulamaları Bakım ve Konfor İletişim Hasta Eğitimi ve Sağlığı Geliştirme Solunum Yeme İçme Ders çalışma haftası Yarıyıl sonu sınavı (final)

Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları

Anlatım/sunum, soru-cevap, tartışma, problem çözme, örnek olay, laboratuvar, gözlem, proje, ödev

Staj Durumu

var

Dersin Sunulduğu Dil

Türkçe

Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar

" Suresh, S. (Ed). (2017). Potter and Perry's fundamentals of nursing.(2nd edition). New Delhi,Elsever India. " Sabuncu, N. (Ed.)(2015). Hemşirelik Esasları Temel Beceriler Rehberi. (2.baskı)İstanbul Tıp Kitap Evi, İstanbul. Taylor, C. Lillis, C. Lemone, P.(2007). Fundamentals of Nursing. (2nd edition) Lippincott Company, Philadelphia. Roper N, Logan W, Tierney A. (1998). The elements of nursing. A model for nursing based on a model of living (4th edition). Churcill livingstone. Craven, RF. Jensen, S. Hirnle, C. (2015). Hemşirelik esasları insan sağlığı ve fonksiyonları.( N. Uysal N, E. Çakırcalı Çev.Ed.) (7.baskı). Palme Yayınevi, Ankara. 7.baskı.

Dersin Web Sayfası

yok

Öğrenme Çıktıları

  • Standardize edilmiş kayıt formlarının üstünlüklerini ve eksikliklerini tartışır. Standardize edilmiş kayıt formlarının üstünlüklerini ve eksikliklerini tartışır.
  • Hemşirelikte model kullanımını benimser.
  • Yaşam Aktivitelerine dayalı Hemşirelik Modelini analiz eder.
  • Her bir yaşam aktivitesini ve birbiriyle ilişkisini açıklar.
  • Her bir yaşam aktivitesinin yaşam dönemlerine göre bağımsızlık düzeyini belirler.
  • Bireyin yaşam aktivitelerini sürdürme ve geliştirmede uzmanlık becerisi sergiler.

Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği

Hafta Teorik
1 Hemşirelikte Kayıtlar, Rapor Etme ve Tıbbi Terminoloji
2 Bilimsel Makale ve Kaynak Yazımı
3 Hemşirelikte Araştırma ve Kanıta Dayalı Bakım
4 Hemşirelik Süreci
5 Hemşirelik Sınıflandırma Sistemleri
6 Roper Logan Tierney Yaşam Modeli, Hemşirelik Modeli
7 Güvenli Çevrenin Sağlanması ve Sürdürülmesi
8 Arasınav
9 Hasta ve Çalışan Güvenliği
10 Akılcı ve Güvenli İlaç Uygulamaları
11 Bakım ve Konfor
12 İletişim
13 Hasta Eğitimi ve Sağlığı Geliştirme
14 solunum
15 Yeme İçme
16 Ders çalışma haftası
17 Yarıyıl sonu sınavı (final)

Değerlendirme

Değerlendirme Değer
Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri 40
Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri 60
Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri Değer
Final Sınavı 100

Öğrenci İş Yükü Hesabı

Etkinlikler Sayısı Süresi (saat) Toplam İş Yükü (saat)
Ders Öncesi/Sonrası Bireysel Çalışma 2 20 40
Proje ve Hazırlığı 2 20 40
Ödev ve Hazırlığı 2 20 40
Laboratuvar ve Hazırlığı 1 14 14
Atölye ve Hazırlığı 0 0 0
Sunum ve Hazırlığı 2 20 40
Seminer ve Hazırlığı 0 0 0
Demo ve Hazırlığı 0 0 0
Araştırma ve Hazırlığı 1 10 10
Rapor ve Hazırlığı 0 0 0
Arasınav ve Hazırlığı 1 10 10
Kısa Sınav ve Hazırlığı 0 0 0
Final ve Hazırlığı 0 0 0
Teorik Ders Saati 2 2 4
Uygulama Ders Saati 2 2 4

Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi

ÖÇ1
ÖÇ2
ÖÇ3
ÖÇ4
ÖÇ5
ÖÇ6