| Müfredat Adı | Ders Kodu | Ders Adı | Ders Türü | Dönem | AKTS | Teorik | Uygulama |
| Doğum Kadın Hastalıkları Hemşireliği - Tezli Yüksek Lisans - 2014 | HEM7067 | Hemşirelikte Temel Kavramlar | Seçmeli | 2 | 8,00 | 3 | 0 |
Marmara Üniversitesi
Marmara Üniversitesi Eğitim-Öğretim Bilgi Sistemi
Programlar Hakkında Bilgi
Tezli Yüksek Lisans - Sağlık Bilimleri Enstitüsü - Doğum ve Kadın Hastalıkları Hemşireliği
Dersin İçeriği
Dersin Amacı
Bu dersin amacı; hemşireliğin boyutunu ve kavramların hemşirelik boyutundaki yerinin tanınması, hemşirelik boyutunun hemşirelik eğitimi, uygulaması, araştırması ve yönetimi ile olan ilişkisinin kavranmasını sağlamaktır.
Öğrenim Türü
-
Dersin İçeriği
Hemşirelikte Felsefe ve Kavramlar
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Anlatım/sunum, soru-cevap, tartışma, problem çözme, örnek olay, gözlem, proje, ödev
Staj Durumu
yok
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
Chitty, KK.(2007). Professional Nursing. (5th edition). St. Louis, Mo.: Saunders/Elsevier. Pektekin, C. (2013). Hemşirelik Felsefesi. (1.baskı). İstanbul: İstanbul Tıp KitapEvi. Öz F.(2004). Sağlık Alanlarında Temel Kavramlar.Ankara: İmaj İç ve Dış Tic. Taylor, C. Lillis, C. Lemone, P.(2007). Fundamentals of Nursing. (2nd edition) Lippincott Company, Philadelphia. Dahnke, MD. Dreher HM. (2011). Philosophy of Science for Nursing Practice: Concepts and Application.( 1st Edition). New York: Spinger Publishing Campany.
Dersin Web Sayfası
yok
Öğrenme Çıktıları
- Kuramlar ve kavramlar arasındaki ilişkiyi kavrar.
- Hemşirelikteki dört temel kavramı yorumlar.
- Hemşirelikteki dört temel kavramın birbiriyle olan ilişkisini açıklar.
- Hemşirelikteki dört temel kavram dışındaki kavramları yorumlar.
- Kavramların birbiriyle ilişkisini açıklar.
- Hemşirelik bakımında kuram ve kavramların yerini tartışır
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik |
|---|---|
| 1 | Bilim, Bilimsel Yaklaşım, Hemşirelikte Bilme Yolları |
| 2 | Kavramlar Hakkında Genel Bilgi, Kuramlar ve Kuramların Kavramlarla İlişkisi |
| 3 | Holistik Görüş , İnsan/ Aile/Toplum ve Kültür ve İnsan |
| 4 | Çevre |
| 5 | Sağlık ve Hastalık |
| 6 | Hemşirelik |
| 7 | Eleştirel Düşünme ve Hemşirelik Süreci |
| 8 | Arasınav |
| 9 | İletişim, Empati ve Sempati |
| 10 | Stres ve Anksiyete |
| 11 | Kriz ve Krize Yaklaşım |
| 12 | Ağrı ve Duyusal Yoksunluk |
| 13 | Ümit-Ümitsizlik, Yalnızlık, Güç ve Güçsüzlük ve Duygusal Yoksunluk |
| 14 | Benlik Kavramı, Beden İmajı |
| 15 | Kayıp, Ölüm ve Yas |
| 16 | Ders çalışma haftası |
| 17 | Yarıyıl sonu sınavı (final) |
Değerlendirme
| Değerlendirme | Değer |
|---|---|
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Değer |
| Final Sınavı | 100 |
Öğrenci İş Yükü Hesabı
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ders Öncesi/Sonrası Bireysel Çalışma | 0 | 0 | 0 |
| Proje ve Hazırlığı | 2 | 28 | 56 |
| Ödev ve Hazırlığı | 1 | 14 | 14 |
| Laboratuvar ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
| Atölye ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
| Sunum ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
| Seminer ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
| Demo ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
| Araştırma ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
| Rapor ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
| Arasınav ve Hazırlığı | 1 | 14 | 14 |
| Kısa Sınav ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
| Final ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
| Teorik Ders Saati | 3 | 42 | 126 |
| Uygulama Ders Saati | 0 | 0 | 0 |
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| ÖÇ1 | |||||||||||
| ÖÇ2 | |||||||||||
| ÖÇ3 | |||||||||||
| ÖÇ4 | |||||||||||
| ÖÇ5 | |||||||||||
| ÖÇ6 |