| Müfredat Adı | Ders Kodu | Ders Adı | Ders Türü | Dönem | AKTS | Teorik | Uygulama |
| Biyoloji - Lisans - 2014 | BYL4063 | Herbaryum Teknikleri | Seçmeli | 3 | 4,00 | 2 | 0 |
Marmara Üniversitesi
Marmara Üniversitesi Eğitim-Öğretim Bilgi Sistemi
Programlar Hakkında Bilgi
Lisans - Fen-Edebiyat Fakültesi - Biyoloji
Dersin İçeriği
Dersin Amacı
Botanik ile ilgili tüm çalışmalarda,üzerinde çalışılan örneğin saklanması gereklidir. Bu nedenle öncelikle, bitki örneklerinin nasıl toplanması gerektiği öğretilecektir. Daha sonra toplanan bitki örneklerinin herbaryuım örneği haline getirilip koruma ve saklama yöntemlerin öğretilmesini amaçlamaktadır.
Öğrenim Türü
-
Dersin İçeriği
Herbaryum ne demek, tanıtılması, Herbaryumda çalışma teknikleri Bitkilerin saklanması ve korunması
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Ders anlatma, haftalık ödev ve araştırma konularının verilmesi, soru cevap, örnekleme, şekillerle destekleme, ,açık kitap ara sınav ve final sınavı.
Staj Durumu
Yok
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
1. JONES, S.B. and LUVHSINGER, A.E., 1987; Plant Sysytematics, McGraw-Hill Book Company, New York. 2. BALTISBERGER, M., 1997, Systematische Botanik, Einheimische Farn und Samenpflanzen, 2. Auflage, vdf Hochschulverlag AG an der ETH, Zürich. 3. SEÇMEN, Ö. Ve Ark., Tohumlu Bitkiler Sistematiği, 4. Baskı, Ege Üniv. Fen Fak. Kitaplar Serisi No:118, Ege Üniv. Basımevi, Bornova-İzmir.
Dersin Web Sayfası
-
Öğrenme Çıktıları
- Öğrenci, “herbarium” kavramını, amacını, herbariuma neden ihtiyaç duyulduğunu, herbarium çalışmalarının tarihçesini öğrenecektir.
- Öğrenci, tipik bir tohumlu/çiçekli bitki örneğinin, araziden toplanma aşamasından itibaren, nasıl işlemlerden geçirilerek, herbarium örneği haline getirildiğini öğrenecektir.
- Öğrenci, “typus” örneklerini, herbarium örneklerini zararlılardan koruma yollarını öğrenecektir.
- Öğrenci, çeşitli bitki gruplarına uygulanan herbarium yöntem ve uygulamalarını öğrenecektir.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik |
|---|---|
| 1 | Giriş, herbariumların amacı, tarihçesi, faydası ve fonksiyonları, ülkemizdeki ve ülkemiz dışındaki ülkelerde, üniversitelere bağlı olan ve bağlı olmayan herbaryumlar, rumuzları ve yaklaşık bitki örneği sayıları. |
| 2 | Çiçekli / Tohumlu Bitkilerin herbaryumu: Bitki örneklerinin araziden toplanmaları ve bunun için gerekli olan araç gereçler. |
| 3 | Bazı büyük familialara mensup bitki örneklerinin araziden toplanmalarında bilinmesi gerekenler ve alınması gereken özel notlar. |
| 4 | Çiçekli / Tohumlu Bitkilerin herbaryumu: Toplanmış olan örneklerin preslenmesi, kurutulması. |
| 5 | Bitki örneklerinin etiketlenmeleri, etikete yazılması gereken bilgiler. |
| 6 | Herbarium örneği haline getirilmiş olan örneklerin, zararlılardak korunması yöntemleri: Fiziksel yöntemler, kimyasal yöntemler. |
| 7 | Herbarium Dolapları ve özellikleri, ölçüleri; bitki örneklerinin, herbariuma yerleştirilme sistemleri. |
| 8 | Ara Sınav Haftası |
| 9 | Herbariumdaki bitki örneklerini değiştirme, ödünç verme, tayine gönderme. |
| 10 | Tip (Typus) ve tip örnekleri, typus çeşitleri ve bunlara uygulanan işlemler. |
| 11 | Bazı özel bitki gruplarının herbariumu: Gymnospermae grubunun herbariumu, Succulent bitkilerin (Crassulaceae, Aizoaceae), dikenli bitkilerin (Cactaceae) herbariumu. |
| 12 | Akuatik bitkilerin (Potamogetonaceae, Najadaceae, Hydrocharitaceae) herbariumu; Palmiyelerin (Arecaceae) herbariumu.. |
| 13 | Alglerin herbariumu: Planctonların (Chlorococcales, Volvocales); Mavi-yeşil alglerin (Cyanophyta); Diatomae’lerin (Chrysophyta) herbariumu. |
| 14 | Alglerin herbariumu: Chlorophyta, Phaeophyta, Rhodophyta, Chlorophyceae, Conjugatophyceae, Characeae gruplarının herbariumu. |
| 15 | Mantarların (Fungi) herbariumu, lichenlerin (Lichenes / Lichenophyta) herbariumu, kara yosunlarının (Bryophyta) herbariumu. |
| 16 | Ders Çalışma Haftası |
| 17 | Yarı Yıl Sonu Sınavı |
Değerlendirme
| Değerlendirme | Değer |
|---|---|
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Değer |
| Final Sınavı | 100 |
Öğrenci İş Yükü Hesabı
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ders Öncesi/Sonrası Bireysel Çalışma | 14 | 5 | 70 |
| Proje ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
| Ödev ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
| Laboratuvar ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
| Atölye ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
| Sunum ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
| Seminer ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
| Demo ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
| Araştırma ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
| Rapor ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
| Arasınav ve Hazırlığı | 1 | 14 | 14 |
| Kısa Sınav ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
| Final ve Hazırlığı | 1 | 16 | 16 |
| Teorik Ders Saati | 0 | 0 | 0 |
| Uygulama Ders Saati | 0 | 0 | 0 |
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| ÖÇ1 | |||||||||||||||||
| ÖÇ2 | |||||||||||||||||
| ÖÇ3 | |||||||||||||||||
| ÖÇ4 | |||||||||||||||||
| ÖÇ5 |