| Müfredat Adı | Ders Kodu | Ders Adı | Ders Türü | Dönem | AKTS | Teorik | Uygulama |
| Ana Müfredat - 2013 | CEKO7102 | Hukukta Yöntem ve Yorum | Seçmeli | 1 | 5,00 | 3 | 0 |
Marmara Üniversitesi
Marmara Üniversitesi Eğitim-Öğretim Bilgi Sistemi
Programlar Hakkında Bilgi
Tezli Yüksek Lisans - Sosyal Bilimler Enstitüsü - Çalışma Ekonomisi ve Endüstri İlişkileri
Dersin İçeriği
Dersin Amacı
Hukuk düzeninde ortaya çıkan problemleri belirlemek, çözüm üretmek ve benimsenen çözümlerin doğru ve adalete uygun olup olmadığını tespit etmek için kullanılan yorum ve yöntemlere hakim olmak.
Öğrenim Türü
-
Dersin İçeriği
Yorumun tarihçesi, yetkili makama göre yorum türleri, yorumun kanuni temeli, yorum için yapılacak işlemler, yorum yöntemleri, hukuk oluşturma yöntemleri, yöntembilim ile ilgili yüksek mahkeme kararları
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Ders anlatımı, okuma, araştırma, tartışma, öğrenci ödevleri ve sunumları
Staj Durumu
Yok.
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
Hukukta Yöntembilim, Prof. Dr. Ali Nazım Sözer, 7. Baskı, İstanbul, Beta, 2020
Dersin Web Sayfası
Yok.
Öğrenme Çıktıları
- Kullanılan metotların teknik ve amaçsal bilgisine sahip olduğu için hukukî nosyonu gelişir.
- Keyfî kararlardan kaçınmanın ve uygulamada açıklık, şeffaflık ve hukuki güvenliğin önemini değerlendirebilir.
- Hukuki durumun daha iyi hale getirilebilmesi için kamusal tartışmalara ehil hale gelir.
- Kanun hükümlerinin hangi amaç ve irade ile oluşturulduğunu analiz edebilir, yargı kararlarını eleştirebilir.
- Kanundaki bir boşluk karşısında olması gereken hukuk için; yöntembilim ve kanuni araçlarla sınırlı olarak öneriler getirebilir.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik |
|---|---|
| 1 | Yorum, yöntem bilim, yorum yöntemlerinin yararları ve yasa yapma ile ilgili temel kavramlar. |
| 2 | Yorumun tarihçesi ve yorum okulları. |
| 3 | Yetkili makama göre yorum türleri ve yorumun kanuni temeli. |
| 4 | Yorum için yapılacak işlemler. |
| 5 | Lafzi yorum, lafzi yorumun hukuki temeli, lafzi yorumun aşamaları, lafzi yorumun eleştirisi, |
| 6 | Tarihi yorum, sübjektif görüş, objektif görüş, tarihi yorumun uygulanması |
| 7 | Amaca uygunluk yorumu, amaca uygunluk yorumunun hukuki temelleri, dayanakları, aşamaları uygulanması, türleri, |
| 8 | ARA SINAV |
| 9 | Sistematik yorum |
| 10 | Hukuk oluşturma yöntemleri, boşluk türleri, boşluk doldurmanın esasları, yargıç hukukunun sınırları, hukuk oluşturma ve takdir yetkisi, kıyas, örf ve adet hukuku |
| 11 | Öğrenci sunumu ve tartışma |
| 12 | Öğrenci sunumu ve tartışma |
| 13 | Öğrenci sunumu ve tartışma |
| 14 | Öğrenci sunumu ve tartışma |
| 15 | Genel değerlendirme. |
| 16 | FİNAL. |
| 17 | FİNAL. |
Değerlendirme
| Değerlendirme | Değer |
|---|---|
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Değer |
| Final Sınavı | 100 |
Öğrenci İş Yükü Hesabı
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ders Öncesi/Sonrası Bireysel Çalışma | 2 | 10 | 20 |
| Proje ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
| Ödev ve Hazırlığı | 5 | 6 | 30 |
| Laboratuvar ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
| Atölye ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
| Sunum ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
| Seminer ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
| Demo ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
| Araştırma ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
| Rapor ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
| Arasınav ve Hazırlığı | 1 | 15 | 15 |
| Kısa Sınav ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
| Final ve Hazırlığı | 1 | 20 | 20 |
| Teorik Ders Saati | 14 | 3 | 42 |
| Uygulama Ders Saati | 0 | 0 | 0 |
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| ÖÇ1 | ||||||||||
| ÖÇ2 | ||||||||||
| ÖÇ3 | ||||||||||
| ÖÇ4 | ||||||||||
| ÖÇ5 |