| Müfredat Adı | Ders Kodu | Ders Adı | Ders Türü | Dönem | AKTS | Teorik | Uygulama |
| 2014 - İç Mimarlık | IM1013 | İçmimarlık Temel Tasarım I | Zorunlu | 1 | 5,00 | 4 | 2 |
Marmara Üniversitesi
Marmara Üniversitesi Eğitim-Öğretim Bilgi Sistemi
Programlar Hakkında Bilgi
Lisans - Güzel Sanatlar Fakültesi - İç Mimarlık
Dersin İçeriği
Dersin Amacı
İki ve üç boyutlu tasarım ilkeleri, tasarım elemanları ve tasarım yöntemlerinin deneysel çalışmalarla öğrenilmesini amaçlar.
Öğrenim Türü
-
Dersin İçeriği
Tasarım prensiplerini, çeşitli tasarım yöntemleri ile tanıtmaya yönelik teorik ve uygulamalı çalışmaları içerir.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Ders anlatımı, öğrenci sunum ve uygulamaları
Staj Durumu
Yok.
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
İç Mekan Tasarımı, Francis D.K.Ching, 2005 Mimarlık, Biçim, Mekan ve Düzen, Francis D.K.Ching, 2004
Dersin Web Sayfası
Yok.
Öğrenme Çıktıları
- Yüzey hacim ilişkisi, dolu-boş, büyük-küçük, vb. kompozisyon ilkelerini öğrenir.
- İki boyutlu tasarım ilke ve yöntemlerini öğrenir.
- Üç boyutlu tasarım ilke ve yöntemlerini öğrenir.
- Biçim, form, malzeme, renk, strüktür ilişkisini öğrenir.
- İşlevsiz tasarım yöntemleri ile işlevsel tasarımı öğrenir.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik |
|---|---|
| 1 | Derse giriş, genel tanım |
| 2 | İki boyutlu kompozisyonların tonlama ve çizimlerinin yapılması |
| 3 | İki boyutlu kompozisyonların tonlama ve çizimlerinin yapılması |
| 4 | İki boyutlu kompozisyonların tonlama ve çizimlerinin yapılması |
| 5 | İki boyutlu kompozisyonların geometrik analizinin yapılması |
| 6 | İki boyutlu kompozisyonların geometrik analizinin yapılması |
| 7 | İki boyutlu kompozisyonların geometrik analizinin yapılması |
| 8 | Ara Sınav Haftası |
| 9 | Geometrik hacimsel formlarla üç boyutlu şekillendirme yapılması |
| 10 | Geometrik hacimsel formlarla üç boyutlu şekillendirme yapılması |
| 11 | Geometrik hacimsel formlarla üç boyutlu şekillendirme yapılması |
| 12 | Form-Malzeme-Konstrüksiyon-Renk ilişkisinin kurulması |
| 13 | Form-Malzeme-Konstrüksiyon-Renk ilişkisinin kurulması |
| 14 | Form-Malzeme-Konstrüksiyon-Renk ilişkisinin kurulması |
| 15 | Form-Malzeme-Konstrüksiyon-Renk ilişkisinin kurulması |
| 16 | Ders Çalışma Haftası |
| 17 | Yarı Yıl Sonu Sınavı |
Değerlendirme
| Değerlendirme | Değer |
|---|---|
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Değer |
| Final Sınavı | 100 |
Öğrenci İş Yükü Hesabı
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ders Öncesi/Sonrası Bireysel Çalışma | 14 | 1 | 14 |
| Proje ve Hazırlığı | 1 | 3 | 3 |
| Ödev ve Hazırlığı | 14 | 6 | 84 |
| Laboratuvar ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
| Atölye ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
| Sunum ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
| Seminer ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
| Demo ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
| Araştırma ve Hazırlığı | 1 | 2 | 2 |
| Rapor ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
| Arasınav ve Hazırlığı | 1 | 10 | 10 |
| Kısa Sınav ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
| Final ve Hazırlığı | 1 | 14 | 14 |