| Müfredat Adı | Ders Kodu | Ders Adı | Ders Türü | Dönem | AKTS | Teorik | Uygulama |
| Tarih - Lisans - 2014 | TAR4086 | İkinci Dünya Savaşı ve Türkiye | Seçmeli | 6 | 3,00 | 2 | 0 |
Marmara Üniversitesi
Marmara Üniversitesi Eğitim-Öğretim Bilgi Sistemi
Programlar Hakkında Bilgi
Lisans - Fen-Edebiyat Fakültesi - Tarih
Dersin İçeriği
Dersin Amacı
İnsanlık tarihinde görülen en büyük yıkım olan 2. Dünya Savaşı sürecini tüm yönleriyle ele almak
Öğrenim Türü
-
Dersin İçeriği
Savaş Öncesi Avrupa'daki siyasî ve askerî gelişmeler, savaşın çıkış nedenleri, savaş süreci ve bu gelişmelerin Türkiye'ye yansıması ve Türkiye'nin aldığı önlemler ile yaşanan olumsuzlukların değerlendirilmesi dersin içeriğini oluşturmaktadır.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Öğretim üyesinin programa uygun anlatımı, öğrencilerin soruları ve bunlara verilen cevaplar.
Staj Durumu
Yok
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
İlhan Tekeli-Selim İlkin, İkinci Dünya Savaşı Türkiyesi c. 1-3, İstanbul 2014. Basıl Liddell Hart, İkinci Dünya Savaşı Tarihi, (Çev. Kerim Bağrıaçık), İsatnbul 2016. J.M. Roberts, Avrupa Tarihi, (Çev. Fethi Aytuna), İstanbul 2015. Cemil Koçak, Türkiye'de Milli Şef Dönemi (1938-1945), İstanbul 1996. Selim Deringil, Denge Oyunu, İstanbul 1994.
Dersin Web Sayfası
-
Öğrenme Çıktıları
- Mezunlar, bu alana/disipline ilişkin yeterli bilgiye sahip olur, bunları kavrarlar. (PÇ 1)
- Mezunlar, bu disiplinden kazandıklarını profesyonel olarak eğitim-öğretim kuruluşlarında öğretebilirler. (PÇ 2)
- Mezunlar, Tarih ve Tarih araştırmalarının problemlerini tanımlayabilir ve anlatabilirler. (PÇ 3)
- Mezunlar, Tarihi olayların zamana ve mekâna göre farklılaşmasından haberdar olur, onlar hakkında yorum yapabilir, tahlil edebilirler. (PÇ 5)
- Mezunlar, eleştirel düşünceyi yapıcı bir şekilde ifade etme, öncelik kullanma ve kendi görüşünü ortaya koyma becerisine sahip olurlar. (PÇ 11)
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik |
|---|---|
| 1 | Savaşın Nedenleri |
| 2 | Savaşın Başlangıcı ve Rus-Alman Saldırmazlık Paktı |
| 3 | Polonya’nın işgali ve Diğer Devletlerin Tepkisi |
| 4 | Savaşın Genişlemesi |
| 5 | Savaşta Alman Üstünlüğü |
| 6 | 1940 yılı Gelişmeleri |
| 7 | 1941-1942 Yıllarında Gelişmeler |
| 8 | Ara Sınav Haftası |
| 9 | Savaşın Yönünün Değişmesi ve Almanların Durumu |
| 10 | 1943 Yılı Gelişmeleri |
| 11 | 1944-1945 Yılı Gelişmeleri ve Savaşın Sona Ermesi |
| 12 | Türk Hükümetlerinin Politikaları |
| 13 | Savaş Döneminde Türkiye'de Yaşanan Sorunlar ve Alınan Önlemler |
| 14 | Türkiye´yi Savaşa Sokma Çabaları ve Türkiye´nin Resmen Savaşa Girişi |
| 15 | Savaşın Sonuçları ve Savaş Sonrası Gelişmeler |
| 16 | Ders Çalışma Haftası |
| 17 | Yarı Yıl Sonu Sınavı |
Değerlendirme
| Değerlendirme | Değer |
|---|---|
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Değer |
| Final Sınavı | 100 |
Öğrenci İş Yükü Hesabı
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ders Öncesi/Sonrası Bireysel Çalışma | 1 | 14 | 14 |
| Proje ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
| Ödev ve Hazırlığı | 1 | 15 | 15 |
| Laboratuvar ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
| Atölye ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
| Sunum ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
| Seminer ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
| Demo ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
| Araştırma ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
| Rapor ve Hazırlığı | 1 | 15 | 15 |
| Arasınav ve Hazırlığı | 1 | 13 | 13 |
| Kısa Sınav ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
| Final ve Hazırlığı | 1 | 18 | 18 |
| Teorik Ders Saati | 0 | 0 | 0 |
| Uygulama Ders Saati | 0 | 0 | 0 |
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| ÖÇ1 | ||||||||||||||
| ÖÇ2 | ||||||||||||||
| ÖÇ3 | ||||||||||||||
| ÖÇ4 | ||||||||||||||
| ÖÇ5 |