| Müfredat Adı | Ders Kodu | Ders Adı | Ders Türü | Dönem | AKTS | Teorik | Uygulama |
| Beslenme ve Diyetetik - 2013 | YDZI121 | İngilizce I | Zorunlu | 1 | 2,00 | 2 | 0 |
Marmara Üniversitesi
Marmara Üniversitesi Eğitim-Öğretim Bilgi Sistemi
Programlar Hakkında Bilgi
Lisans - Sağlık Bilimleri Fakültesi - Beslenme ve Diyetetik
Dersin İçeriği
Dersin Amacı
Bu dersin amacı, başlangıç (elementary) düzeyinde İngilizce dil yeterliliğine sahip öğrencilerin dil becerilerini geliştirerek onları alt-orta (pre-intermediate) düzeye taşımaktır. Ders kapsamında öğrencilerin temel dilbilgisi yapılarını pekiştirmeleri, kelime dağarcıklarını genişletmeleri, dinleme, konuşma, okuma ve yazma becerilerini dengeli bir şekilde ilerletmeleri hedeflenmektedir. Ayrıca, öğrencilerin günlük yaşamda karşılaşabilecekleri durumlarda İngilizceyi etkili ve doğru biçimde kullanabilmeleri için iletişimsel yeterlilik kazanmaları amaçlanmaktadır.
Öğrenim Türü
-
Dersin İçeriği
Bu ders kapsamında Past Simple Tense, sayılabilen ve sayılamayan isimler (Countable and Uncountable Nouns), karşılaştırma ve üstünlük dereceleri (Comparatives and Superlatives), Present Continuous Tense, “going to” yapısı, soru cümleleri (Question Forms), Present Perfect Tense, “ever” ve “never” kullanımı, “just” ve “yet” zarfları ile Present Perfect Tense ve Simple Past Tense arasındaki farklar yer almaktadır.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Proje-temelli (Öğrenme) Öğretim, Bireysel Proje, Sunuş Yoluyla Öğretim (Anlatım), Soru-Cevap, Tartışma, Slayt Gösterimi, Öğretmen Sunumu, Öğrenci Sunumu
Staj Durumu
Yok
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
Basic Engish Grammar ( Betty Schrampfer Azar ) New Headway Elementary English Course Book (Liz and John Soars) New Headway Elementary English Exercise Book (Liz and John Soars)
Dersin Web Sayfası
-
Öğrenme Çıktıları
- Literatürü İngilizce kaynaklardan araştırır
- Bir konuyu İngilizce tartışır.
- İngilizce metinlerden çıkarım yapar.
- Mesleki İngilizce bilgisini yabancı dilin doğru kullanımıyla sentezler.
- Anlatım gücünü geliştirmek için öğrendiği kelimeleri çeşitlendirir.
- İngilizce bir metni analiz eder
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik |
|---|---|
| 1 | Verb to be |
| 2 | Verb to be, possessive adjectives,guestions and negatives, short answers |
| 3 | Revision of previous units |
| 4 | Present simple,guestions and negatives |
| 5 | Present simple II, social expressionsi informal letter |
| 6 | Present simple II, social expressionsi informal letter |
| 7 | Study week |
| 8 | Midterm |
| 9 | There is , there are , how many , how much , |
| 10 | This , that, directions |
| 11 | Prepositions of place , some,any,these,those,linking words (and ,so,but,because) |
| 12 | Revision of previous units |
| 13 | Can, can't,could, couldn't, formal letter |
| 14 | Was, wasn't, were, weren't, was born , were born |
| 15 | Revision of previous units |
| 16 | Past simple, regular verbs, irregular verbs, silent letters, special occasions |
| 17 | Final Exam |
Değerlendirme
| Değerlendirme | Değer |
|---|---|
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Değer |
| Final Sınavı | 100 |
Öğrenci İş Yükü Hesabı
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ders Öncesi/Sonrası Bireysel Çalışma | 10 | 1 | 10 |
| Proje ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
| Ödev ve Hazırlığı | 10 | 1 | 10 |
| Laboratuvar ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
| Atölye ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
| Sunum ve Hazırlığı | 10 | 1 | 10 |
| Seminer ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
| Demo ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
| Araştırma ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
| Rapor ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
| Arasınav ve Hazırlığı | 3 | 1 | 3 |
| Kısa Sınav ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
| Final ve Hazırlığı | 3 | 1 | 3 |
| Teorik Ders Saati | 14 | 1 | 14 |
| Uygulama Ders Saati | 0 | 0 | 0 |
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| ÖÇ1 | |||||||||||||||
| ÖÇ2 | |||||||||||||||
| ÖÇ3 | |||||||||||||||
| ÖÇ4 | |||||||||||||||
| ÖÇ5 | |||||||||||||||
| ÖÇ6 |