| Müfredat Adı | Ders Kodu | Ders Adı | Ders Türü | Dönem | AKTS | Teorik | Uygulama |
| 2020-Hemşirelik | HEM4134 | İntern: Klinik Psikiyatri Hemşireliği | Seçmeli | 8 | 28,00 | 4 | 32 |
Marmara Üniversitesi
Marmara Üniversitesi Eğitim-Öğretim Bilgi Sistemi
Programlar Hakkında Bilgi
Lisans - Sağlık Bilimleri Fakültesi - Hemşirelik
Dersin İçeriği
Dersin Amacı
Ruhsal sağlığın değerlendirilmesi, hastalıkların tedavisi, sistematik hemşirelik bakımı kapsamında psikiyatri hemşireliği uygulama becerilerini klinik ortamda kazandırmayı amaçlar.
Öğrenim Türü
-
Dersin İçeriği
Ruhsal sağlığın değerlendirilmesi, hastalıkların tedavisi, sistematik hemşirelik bakımı kapsamında psikiyatri hemşireliği uygulama becerileri
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Türkçe
Staj Durumu
Yok
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
1 Çam O, Engin E. Ruh Sağlığı ve Hastalıkları Hemşireliği Bakım Sanatı. İstanbul Tıp Kitabevi. 1. Baskı 2014, İstanbul. 2 Upton D. Hemşireler Ve Sağlık Profesyonelleri İçin Psikolojiye Giriş. Pearson Education, İkinci Baskıdan Çeviri, Tabak RS. Palme Yayıncılık, Ankara 2017. 3 Öztürk M, Uluşahin A. Ruh Sağlığı ve Bozuklukları. Nobel Tıp Kitabevleri, Ankara,2015 4 Smith G. Psychological Interventions in Mental Health Nursing. The McGraw-Hill Companies. New York, 2012. 5 Öztürk M. Psikanaliz ve Psikoterapi. Nobel Tıp Kitabevleri, Ankara, 2010. Psikiyatri Hemşireliği Sertifika Konuları 2020, Ankara. Ruh Sağlığı ve Hastalıkları Hemşireliği Bakım Sanatı. Çam, O., Engin, E. 2021- Ankara
Dersin Web Sayfası
-
Öğrenme Çıktıları
- Ruh sağlığı ve psikiyatri hemşireliğinde klinikte teröpotik ortamın oluşturulması ve sürdürülmesini sağlar .
- Teröpötik ilişki sürecini yönetir,
- Hastaların ruh sağlığı bakım gereksinimlerİnİ belirler.
- Ruhsal sağlığın değerlendirilmesinde psikiyatri hemşireliği bilgisini ortaya koyar,
- Ruhsal sağlığı bozulmuş bireylerle hemşirelik bakım sürecini uygular. Hastaları taburculuk sürecine hazırlar
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik |
|---|---|
| 1 | Psikiyatri Hemşireliğinin Felsefesi |
| 2 | Psikiyatri Hemşireliğinin Rolleri ve Sorumlulukları |
| 3 | Terapötik Ortamın Özellikleri |
| 4 | Ruhsal Aygıt ve Ruhsal gelişim |
| 5 | Psikiyatri Hemşireliği Kuramları |
| 6 | Psikiyatri Hemşireliği Bakım süreci |
| 7 | Ara Sınav(lar) |
| 8 | Psikiyatri Hemşireliği Etkileşim Süreci |
| 9 | Ruhsal bozukluklarda etyoloji ve epidemiyoloji |
| 10 | Psikotik Bozukluklar |
| 11 | Depresyon Bozuklukları |
| 12 | Bipolar ve ilişkili bozukluklar |
| 13 | Kişilik Bozuklukları |
| 14 | Psikiyatrik Rehabilitasyon |
| 15 | Psikiyatri Hemşireliğinde Taburculuk Süreci |
| 16 | Yarıyıl sonu sınavı |
| 17 |
Değerlendirme
| Değerlendirme | Değer |
|---|---|
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Değer |
| Final Sınavı | 100 |
Öğrenci İş Yükü Hesabı
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ders Öncesi/Sonrası Bireysel Çalışma | 12 | 10 | 120 |
| Proje ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
| Ödev ve Hazırlığı | 3 | 4 | 12 |
| Laboratuvar ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
| Atölye ve Hazırlığı | 4 | 4 | 16 |
| Sunum ve Hazırlığı | 1 | 10 | 10 |
| Seminer ve Hazırlığı | 1 | 16 | 16 |
| Demo ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
| Araştırma ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
| Rapor ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
| Arasınav ve Hazırlığı | 1 | 7 | 7 |
| Kısa Sınav ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
| Final ve Hazırlığı | 1 | 14 | 14 |
| Teorik Ders Saati | 14 | 4 | 56 |
| Uygulama Ders Saati | 14 | 32 | 448 |
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| ÖÇ1 | ||||||||||||||||
| ÖÇ2 | ||||||||||||||||
| ÖÇ3 | ||||||||||||||||
| ÖÇ4 | ||||||||||||||||
| ÖÇ5 |