| Müfredat Adı | Ders Kodu | Ders Adı | Ders Türü | Dönem | AKTS | Teorik | Uygulama |
| 2020 Elektrik ve Elektronik Mühendisliği (İngilizce) | CSE1145 | Introduction to Computer Programming | Zorunlu | 1 | 5,00 | 3 | 2 |
Marmara Üniversitesi
Marmara Üniversitesi Eğitim-Öğretim Bilgi Sistemi
Programlar Hakkında Bilgi
Lisans - Mühendislik Fakültesi - Elektrik-Elektronik Mühendisliği (İngilizce)
Dersin İçeriği
Dersin Amacı
Programlama tecrübesi olmayan öğrenciler için program tasarımı ve analiz sürecine giriş yapmak. Temel C dil söz dizimini, değişken bildirimini, temel operatörleri, program akışını ve kontrolünü, tanımını ve işlevlerini öğretmek.
Öğrenim Türü
-
Dersin İçeriği
C programlamaya giriş. Ele alınacak konular arasında temel veri türleri ve işleçleri, ifadeler ve atama ifadeleri, kontrol yapıları (seçim, döngüler), işlevler, kapsamlar, makrolar, diziler, yapılar gibi konular yer almaktadır.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Ders notları, sunum slaytları, lab çalışmaları.
Staj Durumu
Yok
Dersin Sunulduğu Dil
İngilizce
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
Kernighan & Ritchie, The C Programming Language, Prentice Hall Deitel & Deitel, C How to Program, Prentice Hall
Dersin Web Sayfası
http://onlinesorular.com/
Öğrenme Çıktıları
- Doğrudan bellekle çalışmak ve daha verimli programlar oluşturmak için işaretçilerin öğrenilmesi.
- Verilen bir problem için algoritmik bir çözüm tasarlayabilmek.
- Verilen bir algoritma için bir C programı yazabilmek.
- Dinamik bellek ayırma konseptini kullanarak çalışma zamanında bellek ayırabilmek.
- Gerçek hayata dair basit bir C uygulaması yazabilmek.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik |
|---|---|
| 1 | Giriş, printf, scanf, operatörler, veri tipleri |
| 2 | Değişkenler |
| 3 | Sabitler, atama türü dönüşümleri, tipleme, artım ve azaltım operatörleri (++, --), sonra arttırma ve azaltma, ön arttırma ve azaltma |
| 4 | Koşullu ifadeler (if-else), iç içe koşul, mantıksal operatörler, çoklu koşul (switch-case) |
| 5 | Döngüler: for döngüsü |
| 6 | Döngüler: while and do -while döngüleri, İç içe döngüler, döngü sonlandırılması (break), döngü devam ettirilmesi (continue) |
| 7 | Fonksiyonlar |
| 8 | Ara Sınav Haftası |
| 9 | Global & Lokal Değişkenler |
| 10 | Diziler |
| 11 | Katarlar |
| 12 | Çok boyutlu diziler |
| 13 | Yapılar |
| 14 | İşaretçiler, gelişmiş işlevler, referansla ara |
| 15 | Dinamik bellek ayırma |
| 16 | Ders Çalışma Haftası |
| 17 | Yarı Yıl Sonu Sınavı |
Değerlendirme
| Değerlendirme | Değer |
|---|---|
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 60 |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 40 |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Değer |
| Final Sınavı | 100 |
Öğrenci İş Yükü Hesabı
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ders Öncesi/Sonrası Bireysel Çalışma | 14 | 1 | 14 |
| Proje ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
| Ödev ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
| Laboratuvar ve Hazırlığı | 14 | 2 | 28 |
| Atölye ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
| Sunum ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
| Seminer ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
| Demo ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
| Araştırma ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
| Rapor ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
| Arasınav ve Hazırlığı | 1 | 30 | 30 |
| Kısa Sınav ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
| Final ve Hazırlığı | 1 | 50 | 50 |
| Teorik Ders Saati | 0 | 0 | 0 |
| Uygulama Ders Saati | 0 | 0 | 0 |