| Müfredat Adı | Ders Kodu | Ders Adı | Ders Türü | Dönem | AKTS | Teorik | Uygulama |
| 2022 - Fizik - Lisans %30 | OZE100 | İşaret Dili | Seçmeli | 5 | 5,00 | 2 | 0 |
Marmara Üniversitesi
Marmara Üniversitesi Eğitim-Öğretim Bilgi Sistemi
Programlar Hakkında Bilgi
Lisans - Fen Fakültesi - Fizik
Dersin İçeriği
Dersin Amacı
İşitme engelli bireylerin kullandığı işaret dilini öğrenmek, öğretmek ve sosyal yaşam içerisinde gerektiğinde bu dili kullanma becerisi kazandırmak.
Öğrenim Türü
-
Dersin İçeriği
İşitme engelli bireylerin kullandığı işaret dilini öğrenmek, öğretmek ve sosyal yaşam içerisinde gerektiğinde bu dili kullanma becerisi kazandırmak.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Anlatım,Tartışma,Soru-Cevap
Staj Durumu
Yok
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
-
Dersin Web Sayfası
-
Öğrenme Çıktıları
- Türk İşaret Dili (TİD) hakkında genel bilgi edinir.
- TİD parmak alfabesini ve günlük yaşamda kullanılan işaretleri öğrenir.
- Temel TİD dilbilgisi kavramlarını ve yapısını öğrenir.
- TİD kullanarak işitme engelli bireylerle temel düzeyde iletişim kurar.
- Öğrenci Türk işaret dilini okulda ve toplumda temel düzeyde kullanabilir.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik |
|---|---|
| 1 | TİD parmak alfabe işaretleri ve TİD tarihçe, pratikTİD parmak alfabe işaretleri ve TİD tarihçe, pratikİşitme Engellinin Özellikleri |
| 2 | Türk İşaret Dilinin Özellikleri ve Günlük Hayatta Sıkça Kullanılan Kelimeler |
| 3 | Aile ve Akrabaları ile İlgili İşaretler |
| 4 | Okul ve Eğitim |
| 5 | Takvim, Günler, Aylar, Mevsimler |
| 6 | Renkler ve Sayılar |
| 7 | Ara Sınav Haftası |
| 8 | Yiyecek ve İçecekler |
| 9 | Giyecekler ve Takılar |
| 10 | Duygular ve Zıt Anlamlılar |
| 11 | Fiiller ve Zaman Zarfları |
| 12 | İller ve Ülkeler |
| 13 | Meslekler ve Eşyalar |
| 14 | Genel Tekrar Haftası |
| 15 | |
| 16 | |
| 17 |
Değerlendirme
| Değerlendirme | Değer |
|---|---|
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Değer |
| Final Sınavı | 100 |
Öğrenci İş Yükü Hesabı
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ders Öncesi/Sonrası Bireysel Çalışma | 4 | 15 | 60 |
| Ödev ve Hazırlığı | 3 | 15 | 45 |
| Atölye ve Hazırlığı | 3 | 3 | 9 |
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| ÖÇ1 | ||||||||||||
| ÖÇ2 | ||||||||||||
| ÖÇ3 | ||||||||||||
| ÖÇ4 | ||||||||||||
| ÖÇ5 |