| Müfredat Adı | Ders Kodu | Ders Adı | Ders Türü | Dönem | AKTS | Teorik | Uygulama |
| 2014 - Rehberlik ve Psikolojik Danışmanlık | IST2003 | İstatistik I | Zorunlu | 3 | 5,00 | 3 | 0 |
Marmara Üniversitesi
Marmara Üniversitesi Eğitim-Öğretim Bilgi Sistemi
Programlar Hakkında Bilgi
Lisans - Atatürk Eğitim Fakültesi - Rehberlik ve Psikolojik Danışmanlık
Dersin İçeriği
Dersin Amacı
Öğrencilere sosyal bilimlerinde temel istatistiksel süreçler ve uygulanan analiz teknikleri (parametrik/nonparametrik) hakkında bilgi ve beceri kazandırılması.
Öğrenim Türü
-
Dersin İçeriği
İstatistik alanı, tanımı kapsamı, temel kavramlar, semboller; Verilerin toplanması, verilerden bilgilere; Değişkenler, türleri ve değişken türleri ile istatistiksel analizler arasındaki ilişki; Dağınık verilerden bilgilere, ölçek kavramı, türleri ve özell
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Yüz yüze, sunuş yolu ile öğretim, tartışma. Aynı zamanda ders kapsamında öğrencilerin sorgulamaları teşvik edilerek onların sosyal bilimlerin ve eğitim sorunlarına istatistiksel bir gözle bakmaları dersin sorumlusu tarafından teşvik edilecektir.
Staj Durumu
STAJ UYGULAMASI YOK
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
Bilimsel Araştırma ve İstatistik Teknikler, Kaptan, S., Ankara: Rehber yayınları, Ankara, 1993. İstatistik: Yöntemler ve Uygulamalar. Arıcı, H., Meteksan, Ankara, 1984. İstatistiklerin Manidarlığı ve Örneklem, Akhun, İ. Ankara. İstatistiksel Formüller ve
Dersin Web Sayfası
-
Öğrenme Çıktıları
- İstatistiğin temel kavramlarını ilkelerini belirtebilme
- Değişken ve değişken türlerini açıklayabilme
- Merkezi yığılma ve yayılma ölçüleri hesaplayabilme ve yorumlama
- Merkezi yığılma ve yayılma ölçüleri hesaplayabilme ve yorumlama
- Farklı dağılımları açıklayabilme (z ve t dağılımları)
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik |
|---|---|
| 1 | İstatistik alanı, tanımı kapsamı, temel kavramlar, semboller |
| 2 | Verilerin toplanması, verilerden bilgilere |
| 3 | Değişkenler, türleri ve değişken türleri ile istatistiksel analizler arasındaki ilişki |
| 4 | Dağınık verilerden bilgilere, ölçek kavramı, türleri ve özellikleri |
| 5 | Verilerin özetlenmesi: Grafik, grafik türleri ve grafikle gösterme ilkeleri |
| 6 | Merkezi yığılma ölçüleri |
| 7 | Merkezi yayılma ölçüleri |
| 8 | Ara Sınav |
| 9 | Dağılım kavramı: Normal dağılım, çarpık dağılım |
| 10 | Dağılımlarla çarpıklık/kayma, sivrilik |
| 11 | Dağılımlarda Alan İlişkileri, z ve t puanları/dağılımları |
| 12 | Örneklem istatistiklerinden evren parametrelerine: Güven aralıkları |
| 13 | Çeşitli merkezi yığılma ölçülerinin güven aralıkları |
| 14 | Korelasyonun Temelleri |
| 15 | Alternatif Korelatif teknikler-1 |
| 16 | Alternatif Korelatif teknikler-2 |
| 17 | Yarıyıl Sonu Sınavı |
Değerlendirme
| Değerlendirme | Değer |
|---|---|
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Değer |
| Final Sınavı | 100 |
Öğrenci İş Yükü Hesabı
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ders Öncesi/Sonrası Bireysel Çalışma | 0 | 0 | 0 |
| Proje ve Hazırlığı | 2 | 5 | 10 |
| Ödev ve Hazırlığı | 10 | 5 | 50 |
| Laboratuvar ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
| Atölye ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
| Sunum ve Hazırlığı | 14 | 1 | 14 |
| Seminer ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
| Demo ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
| Araştırma ve Hazırlığı | 14 | 1 | 14 |
| Rapor ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
| Arasınav ve Hazırlığı | 1 | 5 | 5 |
| Kısa Sınav ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
| Final ve Hazırlığı | 1 | 5 | 5 |
| Teorik Ders Saati | 14 | 2 | 28 |
| Uygulama Ders Saati | 0 | 0 | 0 |
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| ÖÇ1 | |||||||||||||||||||
| ÖÇ2 | |||||||||||||||||||
| ÖÇ3 | |||||||||||||||||||
| ÖÇ4 | |||||||||||||||||||
| ÖÇ5 |