Marmara Üniversitesi
Marmara Üniversitesi Eğitim-Öğretim Bilgi Sistemi

Programlar Hakkında Bilgi

Tezli Yüksek Lisans - Sağlık Bilimleri Enstitüsü - Anatomi

Müfredat Adı Ders Kodu Ders Adı Ders Türü Dönem AKTS Teorik Uygulama
Sağlık Bilimleri Enstitüsü - Anatomi - Tezli Yüksek Lisans - 2014 ANA7005 Kadavra Tahnit Yöntemleri Seçmeli 1 8,00 2 2

Dersin İçeriği

Dersin Amacı

Bu dersin amacı öğrencilerin; kadavraları tahnit etme yöntemlerini öğrenmesi ve karşılaştırması, kadavrayı daha uzun süre kullanabilmek ve üzerinde çalışabilmek için farklı yöntemleri kavraması, tahnit solüsyonlarını hazırlaması, solüsyon kullanımında dikkat edilmesi gereken hususları öğrenmesi ve bu solüsyonların insan ve çevre sağlığına verdiği zararların farkında olmasını sağlamaktır.

Öğrenim Türü

-

Dersin İçeriği

Tahnit işleminin temelleri Tahnit solüsyonlarının hazırlanması ve kullanımı Tahnit solüsyonlarının hazırlanması ve kullanımı Larssen solüsyonu hazırlama ve uygulama Modifiye edilmiş Larssen solüsyonu hazırlama ve uygulama Makale sunumu Makale sunumu Arasınav Solüsyon kullanımında dikkat edilmesi gereken hususlar Solüsyon kullanımında dikkat edilmesi gereken hususlar Solüsyonların insan ve çevre sağlığına verebileceği zararlar Solüsyonların insan ve çevre sağlığına verebileceği zararlar Kadavra üzerinde uygulama Fresh frozen kadavra üzerinde uygulama Makale sunumu Ders çalışma haftası Yarıyıl sonu sınavı (final)

Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları

Sunum/ Anlatım, Soru-Cevap, Laboratuvar

Staj Durumu

Yok

Dersin Sunulduğu Dil

Türkçe

Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar

Keith L. Moore, Clinically Oriented Anatomy, Third Edition Netter Atlas of Human Anatomy Snell Clinical Anatomy Snell Clinical Neuroanatomy Sobotta, Atlas of Human Anatomy

Dersin Web Sayfası

-

Öğrenme Çıktıları

  • Kadavrayı daha uzun süre kullanabilmek ve üzerinde çalışabilmek için uygun yöntemleri belirleyebilir.
  • Tahnit solüsyonlarını hazırlayabilir.
  • Solüsyon kullanımında dikkat edilmesi gereken hususları sıralayabilir
  • Solüsyonların insan ve çevre sağlığına verebileceği zararlarını ortadan kaldırmak için önlem alabilir.
  • Kadavrayı üniversite öğrencilerinin eğitimi veya üzerinde bilimsel çalışmaların yapılması için hazırlayabilir.

Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği

Hafta Teorik
1 Tahnit işleminin temelleri
2 Tahnit solüsyonlarının hazırlanması ve kullanımı
3 Tahnit solüsyonlarının hazırlanması ve kullanımı
4 Larssen solüsyonu hazırlama ve uygulama
5 Modifiye edilmiş Larssen solüsyonu hazırlama ve uygulama
6 Makale sunumu
7 Makale sunumu
8 Arasınav
9 Solüsyon kullanımında dikkat edilmesi gereken hususlar
10 Solüsyon kullanımında dikkat edilmesi gereken hususlar
11 Solüsyonların insan ve çevre sağlığına verebileceği zararlar
12 Solüsyonların insan ve çevre sağlığına verebileceği zararlar
13 Kadavra üzerinde uygulama
14 Fresh frozen kadavra üzerinde uygulama
15 Makale sunumu
16 Ders çalışma haftası
17 Yarıyıl sonu sınavı (final)

Değerlendirme

Değerlendirme Değer
Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri 40
Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri 60
Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri Değer
Final Sınavı 100

Öğrenci İş Yükü Hesabı

Etkinlikler Sayısı Süresi (saat) Toplam İş Yükü (saat)
Ders Öncesi/Sonrası Bireysel Çalışma 2 28 56
Proje ve Hazırlığı 0 0 0
Ödev ve Hazırlığı 1 14 14
Laboratuvar ve Hazırlığı 0 0 0
Atölye ve Hazırlığı 0 0 0
Sunum ve Hazırlığı 0 0 0
Seminer ve Hazırlığı 0 0 0
Demo ve Hazırlığı 0 0 0
Araştırma ve Hazırlığı 0 0 0
Rapor ve Hazırlığı 0 0 0
Arasınav ve Hazırlığı 0 0 0
Kısa Sınav ve Hazırlığı 0 0 0
Final ve Hazırlığı 1 5,5 5,5
Teorik Ders Saati 3 26 78
Uygulama Ders Saati 2 20 40

Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi

ÖÇ1
ÖÇ2
ÖÇ3
ÖÇ4
ÖÇ5