Marmara Üniversitesi
Marmara Üniversitesi Eğitim-Öğretim Bilgi Sistemi

Öğrencilerin, kültür ve geleneğin oluşturulması, aktarılması ve sürdürülmesinde önemli bir yere sahip olan kadınların inanç, gelenek ve sözlü anlatıların üretim ve aktarımına katkılarını öğrenmelerini; kadının Türk toplumunun toplumsal cinsiyet algısındaki yerini sorgulayıp araştırmalarını sağlamak.

-

Kadın folklor araştırmaları

Anlatma, Tartışma, Soru-cevap, tanımlama

Yok

Türkçe

Aça, Mehmet-Yolcu, Mehmet Ali-Aça, Mustafa, Kadın Folkloru: Statü ve Famaj, Paradigma Akademi Yayınları, 2019. Kadın Folkloru Kuram ve Yöntem Üzerine Yazılar, (ed. Mehmet Ali Yolcu), Kömen Yayınları, Konya 2017. Türk Halk Bilimi El Kitabı, (ed. Mustafa Aça), İstanbul 2017. Kadın Antropolojisi, (hlz. Rayna R. Reiter), Ankara 2012. Jeanne Achterberg, Kadın Şifacılar, Everest Yayınları, İstanbul 2009. Evrim Ölçer Özünel, Masal Mekanında Kadın Olmak Masallarda Toplumsal Cinsiyet ve Mekan İlişkisi, Ankara 2006. Nezihe Araz, Anadolu’nun Kadın Erenleri, Özgür Yayınları, İstanbul 2000.

-

• Öğrenci, kadın folkloruna ilişkin temel ve genel bilgi sahibi olur (PÇ: 1).
• Öğrenci, kadının toplumsal statüsünün zaman ve mekân içindeki farklı görünüşlerinden haberdar olur, onlar hakkında yorum yapabilir, tahlil edebilir (PÇ: 4).
• Öğrenci, feminist folklor araştırmaları hakkında kuramsal çerçevede bilgi sahibi olur (PÇ: 1).
• Öğrenci, bu disiplini/disiplin kısmını profesyonel olarak eğitim-öğretim kuruluşlarında öğretebilir (PÇ: 2).
• Öğrenci, Türk aile gelenekleri içinde kadının yeri ve önemi hakkında bilgi sahibi olur. (PÇ: 1).