| Müfredat Adı | Ders Kodu | Ders Adı | Ders Türü | Dönem | AKTS | Teorik | Uygulama |
| 2021 Yerel Yönetimler -Anadal | SBKY3022 | Kamu Yönetiminde Güncel Tartışmalar | Seçmeli | 5 | 4,00 | 3 | 0 |
Marmara Üniversitesi
Marmara Üniversitesi Eğitim-Öğretim Bilgi Sistemi
Programlar Hakkında Bilgi
Lisans - Siyasal Bilgiler Fakültesi - Yerel Yönetimler
Dersin İçeriği
Dersin Amacı
Kamu yönetimi alanında yaşanan güncel sorunların, yaklaşımların ve uygulamaların farklı boyutlarıyla ele alıp, güncel tartışmaları anlayabilmek.
Öğrenim Türü
-
Dersin İçeriği
Ders; Dünyada ve Türkiye'de kamu yönetiminin üstlendikleri yeni işlevler, karşı karşıya kaldıkları yeni sorunlar ve ihtiyaçlara dair bir çerçeve çizerek bunların hukuki, sosyo-ekonomik ve siyasal yönlerden değerlendirilmesini içermektedir.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma
Staj Durumu
-
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
B. Aykaç, H. Yayman, Türkiye'de kamu yönetimi, Nobel yayınları, 2012. Özden, Kemal (2013), Yerel Yönetimlerde Güncel Sorunlar ve Tartışmalar, Seçkin Yayıncılık. Bilal Eryılmaz, Kamu Yönetimi, Umuttepe Yayınları, 2015. Birgül Ayman Güler, Türkiye’nin Yönetimi –Yapısı, İmge Yayınevi, 2009
Dersin Web Sayfası
-
Öğrenme Çıktıları
- Kamu yönetimi disipliniyle ilgili kuramsal sorunları analiz eder ve çözümler.
- Kamu yönetimi reform uygulamalarına eleştirel perspektiften yaklaşabilir.
- Türkiye’deki güncel toplumsal sorunlar ve sorunlar karşısında kamu yönetiminin yeri ve rolünü analiz edebilir.
- Kamu yönetiminde etkili olan faktörlerin analizini yapabilir.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik |
|---|---|
| 1 | Dersin Genel Çerçevesinin Çizilmesi -Giriş |
| 2 | Kamu Yönetiminin Gelişimi |
| 3 | Kamu Yönetiminin Siyasi Ekolojisi |
| 4 | Giriş: 21.Yüzyılda Kamu Yönetimine Genel Bakış |
| 5 | Akılcı (neoklasik) Teori; Örgütsel Hümanizm; Bürokratik Siyaset; Kurumsal teori Rasyonel (neoklasik) Teori; örgütsel Hümanizm; Bürokratik Siyaset; Kurumsal teori |
| 6 | Kamu Tercihi Perspektifi |
| 7 | Yeni Kamu Yönetimi Yaklaşımı |
| 8 | Ara Sınav Haftası |
| 9 | Türkiye’de reform çabalarına tarihsel bakış : KAYA, MEHTAP, ... |
| 10 | 2000'ler sonrası İdari Reformlar |
| 11 | Düşünce kuruluşları-Sivil Toplum Kuruluşları |
| 12 | Devlet Kapasitesi ve Küreselleşen Toplum |
| 13 | Yeni Yönetim kalıpları ve Yönetişim |
| 14 | Postmodern Teori, Eleştirel Teori, Feminist Teori, Temsili Bürokrasi |
| 15 | İzleme, Denetim ve Kontrol |
| 16 | Ders Çalışma Haftası |
| 17 | Yarı Yıl Sonu Sınavı |
Değerlendirme
| Değerlendirme | Değer |
|---|---|
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Değer |
| Final Sınavı | 100 |
Öğrenci İş Yükü Hesabı
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ders Öncesi/Sonrası Bireysel Çalışma | 14 | 5 | 70 |
| Proje ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
| Ödev ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
| Laboratuvar ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
| Atölye ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
| Sunum ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
| Seminer ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
| Demo ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
| Araştırma ve Hazırlığı | 1 | 6 | 6 |
| Rapor ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
| Arasınav ve Hazırlığı | 1 | 10 | 10 |
| Kısa Sınav ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
| Final ve Hazırlığı | 1 | 14 | 14 |
| Teorik Ders Saati | 0 | 0 | 0 |
| Uygulama Ders Saati | 0 | 0 | 0 |