| Müfredat Adı | Ders Kodu | Ders Adı | Ders Türü | Dönem | AKTS | Teorik | Uygulama |
| Kamu Yönetimi-2014 | SBKY2006 | Kentleşme Politikası | Zorunlu | 4 | 6,00 | 3 | 0 |
Marmara Üniversitesi
Marmara Üniversitesi Eğitim-Öğretim Bilgi Sistemi
Programlar Hakkında Bilgi
Lisans - Siyasal Bilgiler Fakültesi - Kamu Yönetimi
Dersin İçeriği
Dersin Amacı
Dersin Amacı Bu derste öğrencinin “kentleşme politikası” konusunun temel kavramlarını ve özelliklerini tanımlayabilir, Türkiye’deki süreçlerini tanıyabilir duruma gelmesi amaçlanmaktadır.
Öğrenim Türü
-
Dersin İçeriği
Derste kent çalışmalarını esas alan açıklamalar yoluyla Türkiye kentleşme politikasının temel dinamikleri betimlenmektedir.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
İşbirliğine dayalı öğretim
Staj Durumu
-
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
Ruşen Keleş, 2015,Kentleşme Politikası, İmge Yayınları Anayasa, imarla ilgili başlıca kanun ve yönetmelikler
Dersin Web Sayfası
-
Öğrenme Çıktıları
- 1. Kent çalışmalarının anahtar kavramlarını tanımlayabilir.
- 2. Başlıca kent teorileri ve teorisyenlerini tanıyabilir.
- 3. Kentleşme politikası analiz çerçevesi çizebilir.
- 4. Türkiye kentleşme politikasının temel özelliklerini betimleyebilir.
- 5. Kentsel gündemi eleştirel olarak ele alabilir.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik |
|---|---|
| 1 | Giriş- Hazırbulunuşluk çalışmaları |
| 2 | Bilim Üzerine Bakış Açıları Geliştirme |
| 3 | Bilimsel Araştırma Nasıl Yapılır ve Yazılır |
| 4 | Şehir ve Kentsellik Tanım Bilgisi |
| 5 | Şehirlerin ve Şehir Çalışmalarının Evrimi |
| 6 | Sanayileşme Metropolitenleşme Küreselleşme Evrelerinde Kentleşme |
| 7 | Gözden Geçirme |
| 8 | Ara sınav |
| 9 | Kentleşme Politikası Analiz Çerçevesi-- Şehircilik ve Planlama İkilisi |
| 10 | Kentleşme Politikası Analiz Çerçevesi-- Şehircilik ve Planlama İkilisi |
| 11 | Türkiye kentleşme politikasının temel özellikleri ve farklılaşan evreler-- Osmanlıdan 1980lere |
| 12 | 1980lerden 2000lere Planlama-- Yükselişten Çöküşe |
| 13 | Kentleşme politikası ve kurumsal yeniden yapılanma |
| 14 | Dünyada ve Türkiyede Kentsel Dönüşüm Politikası |
| 15 | Akıllı (?) Kentler Kentli Haklar |
| 16 | Gözden Geçirme |
| 17 | Yarı Yıl Sonu Sınavı |
Değerlendirme
| Değerlendirme | Değer |
|---|---|
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Değer |
| Final Sınavı | 100 |
Öğrenci İş Yükü Hesabı
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ders Öncesi/Sonrası Bireysel Çalışma | 16 | 8 | 128 |
| Proje ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
| Ödev ve Hazırlığı | 1 | 8 | 8 |
| Laboratuvar ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
| Atölye ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
| Sunum ve Hazırlığı | 1 | 8 | 8 |
| Seminer ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
| Demo ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
| Araştırma ve Hazırlığı | 1 | 8 | 8 |
| Rapor ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
| Arasınav ve Hazırlığı | 1 | 4 | 4 |
| Kısa Sınav ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
| Final ve Hazırlığı | 1 | 4 | 4 |
| Teorik Ders Saati | 0 | 0 | 0 |
| Uygulama Ders Saati | 0 | 0 | 0 |
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| ÖÇ1 | ||||||||||
| ÖÇ2 | ||||||||||
| ÖÇ3 | ||||||||||
| ÖÇ4 | ||||||||||
| ÖÇ5 |