| Müfredat Adı | Ders Kodu | Ders Adı | Ders Türü | Dönem | AKTS | Teorik | Uygulama |
| 2017 - Kuyumculuk ve Mücevherat Tasarımı | KMT4006 | Koleksiyon Hazırlama | Zorunlu | 8 | 5,00 | 2 | 2 |
Marmara Üniversitesi
Marmara Üniversitesi Eğitim-Öğretim Bilgi Sistemi
Programlar Hakkında Bilgi
Lisans - Uygulamalı Bilimler Yüksekokulu - Kuyumculuk ve Mücevherat Tasarımı
Dersin İçeriği
Dersin Amacı
Tema doğrultusunda koleksiyon hazırlayabilmek
Öğrenim Türü
-
Dersin İçeriği
Mücevher tasarımında estetik olgu, günümüzde mücevher tasarımının Türkiye ve dünyadaki yeri, önemi, takı tasarımını en çok etkileyen dönemler ve akımlar, mücevher tasarımı kriterlerinde; koleksiyon kavramının tanımı, araştırma yöntemleri, terndlerin araştırılması, sektörle ilişkilendirme, takı koleksiyonu hazırlanırken tema seçimi; seçilen temanın tanıtıma uygunluğu, seçilen temaya göre yapılacak olan araştırmalarda nasıl bir yol izlenmesi gerektiği, temaya uygun çizim ve uygulama teknikleri.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Anlatım/sunum, soru-cevap, tartışma, problem çözme, örnek çizimler, gözlem, gezi, proje, ödev vb. Yüzyüze, soru-cevap, tartışma, örnek çizimler, gösterip yaptırma vb.
Staj Durumu
Yok
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
• Kolleksiyon Geliştirme, Colin Renfrew, Elinor Renfrew, Literatür Yayıncılık, İstanbul, 2014. • Design&Designers Orafo-Design in Gold, Edizioni Gold, Milano, 1996. • The Necklace: From antiquity to the Present, Amanda Triossi, Daniele Mascetti, Thames- Hudson 1997. • A Century of Spectacular Jewels, Penny Proddow, Harry N. Abrams, Publishers, 1996
Dersin Web Sayfası
-
Öğrenme Çıktıları
- Koleksiyon hazırlama hakkında bilgi sahibi olma.
- Takı tasarımını en çok etkileyen dönemler ve akımlar hakkında bilgi sahibi olma.
- Günümüz trendleri hakkında bilgi sahibi olma.
- Koleksiyon hazırlamada tema seçimi ve kriterlerini bilme.
- Üretim tekniklerini bilme.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik |
|---|---|
| 1 | Mücevher tasarımında dikkat edilmesi gereken estetik olgular hakkında bilgi verme. |
| 2 | Mücevher tasarımını en çok etkileyen dönemler ve akımlar hakkında araşırma yapılması. |
| 3 | Trend araştırması yaparak, çalışılacak konuyu belirleme ve hazırlık yapma. |
| 4 | İzlenmesi gereken yöntemleri belirleme. |
| 5 | Tasarımların artistik ve teknik çizimlerinin yapılması. |
| 6 | Aynı çalışmaya devam edilmesi. |
| 7 | Tüm çalışma ve araştırmaların powerpoint olarak sunumu ve dosya hazırlanması. |
| 8 | Ara Sınav Haftası |
| 9 | Yeni Proje; Farklı bir tema seçilmesi ve araştırma yapılması. |
| 10 | İzlenmesi gereken yolları belirleme. |
| 11 | Belirlenen tema üzerinden, araştırma ve eskiz çalışmaları yapma. |
| 12 | Aynı çalışmaya devam edilmesi. |
| 13 | Tasarımların artistik ve teknik çizimlerinin yapılması. |
| 14 | Aynı çalışmaya devam edilmesi. |
| 15 | Tüm çalışma ve araştırmaların powerpoint olarak sunumu ve dosya hazırlanması. |
| 16 | Ders Çalışma Haftası |
| 17 | Yarı Yıl Sonu Sınavı |
Değerlendirme
| Değerlendirme | Değer |
|---|---|
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 50 |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 50 |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Değer |
| Final Sınavı | 100 |
Öğrenci İş Yükü Hesabı
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ders Öncesi/Sonrası Bireysel Çalışma | 14 | 3 | 42 |
| Proje ve Hazırlığı | 2 | 16 | 32 |
| Ödev ve Hazırlığı | 14 | 1 | 14 |
| Laboratuvar ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
| Atölye ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
| Sunum ve Hazırlığı | 2 | 5 | 10 |
| Seminer ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
| Demo ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
| Araştırma ve Hazırlığı | 2 | 5 | 10 |
| Rapor ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
| Arasınav ve Hazırlığı | 1 | 8 | 8 |
| Kısa Sınav ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
| Final ve Hazırlığı | 1 | 8 | 8 |
| Teorik Ders Saati | 0 | 0 | 0 |
| Uygulama Ders Saati | 0 | 0 | 0 |