| Müfredat Adı | Ders Kodu | Ders Adı | Ders Türü | Dönem | AKTS | Teorik | Uygulama |
| 2022 - Rehberlik ve Psikolojik Danışmanlık - Lisans | RP3051 | Kültüre Duyarlı Psikolojik Danışma | Seçmeli | 2 | 3,00 | 2 | 0 |
Marmara Üniversitesi
Marmara Üniversitesi Eğitim-Öğretim Bilgi Sistemi
Programlar Hakkında Bilgi
Lisans - Atatürk Eğitim Fakültesi - Rehberlik ve Psikolojik Danışmanlık
Dersin İçeriği
Dersin Amacı
Kurumların ve bireylerin özelliklerine uygun psikolojik danışma faaliyetleri planlar ve uygulanmasını koordine edebilme
Öğrenim Türü
-
Dersin İçeriği
Psikolojik Danışmada Kültüre Duyarlılık Alanında Güncel Durumun Değerlendirilmesi ve Uygulamalar II
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Anlatım Soru-Yanıt Gözlem Takım/Grup Çalışması Gösterme Uygulama - Alıştırma Örnek Olay İncelemesi Sorun/Problem Çözme Beyin Fırtınası Rapor Hazırlama ve/veya Sunma Rol Oynama/Dramatize Etme
Staj Durumu
YOK
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
Kültüre Duyarlı Psikolojik Danışma Prof. Dr. Serdar Erkan PEGEM AKADEMİ YAYINCILIK
Dersin Web Sayfası
-
Öğrenme Çıktıları
- Rehberlik ve Psikolojik Danışma alanının meslek olma ve bu hizmetlerin sunulduğu kurumlardaki örgütsel özelliklerini ve örgütlenme ile ilgili sorunları bilir ve çözüm önerileri gösterir.
- Rehberlik ve Psikolojik Danışma mesleği ve diğer yardım meslekleri arasındaki ilişki ve farkı ayırt eder.
- Rehberlik ve Psikolojik Danışma alanında çalışanlar için etik kuralları aktarır.
- Rehberlik ve Psikolojik Danışma alanındaki temel kavram, ilke ve anlayışı tanımlar.
- Rehberlik ve Psikolojik Danışma mesleği üyelerinin görev ve sorumluluklarını ve görevlerini yaparken karşılaştıkları sorunların Rehberlik ve Psikolojik Danışma mesleği etik standartları açısından değerlendirmesini değerlendirir.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik |
|---|---|
| 1 | Kültüre Duyarlı Psikolojik Danışma: Kavramı ve önemi |
| 2 | Kültürel Duyarlılığın Çok Boyutluluğu |
| 3 | Sosyo-Ekonomik Durum ve Boyutları |
| 4 | Cinsiyet ve Cinsiyet Rolleri |
| 5 | Göç ve Kültürel Adaptasyon I |
| 6 | Göç ve Kültürel Adaptasyon II |
| 7 | Maneviyat ve Maneviyata Duyarlılık |
| 8 | Vize |
| 9 | Yaş ve Fiziksel Görünüm |
| 10 | Engelliliğin Boyutları |
| 11 | Kültürel Farklılıklara Dayalı Mikro Saldırganlık |
| 12 | Psikolojik Danışma Kuramları Bağlamında Kültüre Duyarlılık |
| 13 | Kültüre Duyarlı Psikolojik Danışma ve Toplumsal Mesleki Sorumluluk |
| 14 | Psikolojik Danışmada Kültüre Duyarlılık Alanında Güncel Durumun Değerlendirilmesi ve Uygulamalar I |
| 15 | Psikolojik Danışmada Kültüre Duyarlılık Alanında Güncel Durumun Değerlendirilmesi ve Uygulamalar II |
| 16 | Psikolojik Danışmada Kültüre Duyarlılık Alanında Güncel Durumun Değerlendirilmesi ve Uygulamalar III |
| 17 | Final |
Değerlendirme
| Değerlendirme | Değer |
|---|---|
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Değer |
| Final Sınavı | 100 |
Öğrenci İş Yükü Hesabı
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ders Öncesi/Sonrası Bireysel Çalışma | 1 | 20 | 20 |
| Proje ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
| Ödev ve Hazırlığı | 1 | 20 | 20 |
| Laboratuvar ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
| Atölye ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
| Sunum ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
| Seminer ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
| Demo ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
| Araştırma ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
| Rapor ve Hazırlığı | 1 | 20 | 20 |
| Arasınav ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
| Kısa Sınav ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
| Final ve Hazırlığı | 1 | 20 | 20 |
| Teorik Ders Saati | 0 | 0 | 0 |
| Uygulama Ders Saati | 0 | 0 | 0 |
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| ÖÇ1 | |||||||||||||||||||
| ÖÇ2 | |||||||||||||||||||
| ÖÇ3 | |||||||||||||||||||
| ÖÇ4 | |||||||||||||||||||
| ÖÇ5 |