Marmara Üniversitesi
Marmara Üniversitesi Eğitim-Öğretim Bilgi Sistemi

Dil kuramı hakkında tarihsel ve çağdaş tartışmalar sağlamak ve dillerin kültür ve toplum üzerindeki önemi hakkında bir farkındalık geliştirmek.

-

Ders, dilin tarihsel ve sosyal gelişimini ve sosyal teorideki ilişkisini inceleyecektir. Dilin tarihi ve kökeni, dilsel farklılıklar, dil suçlama süreci, dilin önemi ve sosyal gerçekliğin inşası üzerindeki söylemsel uygulamaların ana odak noktası olacaktır.

Anlatım, birlikte okuma, soru-cevap, sınıf içi tartışmalar, öğrencilerin kısa sunumları, film analizi.

-

İngilizce

Bonvillain, Nancy. (2003) Language, Culture, and Communication: The Meaning of Messages. Englewood Cliffs, NJ: Prentice Hall. Shopen, Timothy. (1990) Languages and Their Speakers. Cambridge: Winthrop Publishers. Macaulay, Ronald. 2006. The Social Art: Language and Its Uses. New York: Oxford University Eco, Umberto (A Theory of Semiotics, Bloomington: Indiana University Press. Crystal, David. 1997. The Cambridge Encyclopedia of Language. New York: Cambridge University Press.

-

• Öğrenciler sosyal analizde temel dilbilimsel bakış açılarını kullanabilirler.
• Toplumların kültürel / dilsel oluşumu hakkında tarihsel bir perspektif geliştirebilirler.
• İnsan iletişiminde yer alan temel unsurları sosyal analiz için diğer parametrelerle ilişkilendirebilirler.
• Büyük ölçüde bağlamsal faktörlere bağlı olan anlamlandırma ve dilbilimsel kanıtların keyfi karakteri hakkında farkındalık geliştirebilirler.
• Kültürel ve sosyal varoluşun dilsel ve iletişimsel sistemlere bağımlılığını anlayabilirler.