| Müfredat Adı | Ders Kodu | Ders Adı | Ders Türü | Dönem | AKTS | Teorik | Uygulama |
| Almanca Öğretmenliği (Almanca)-2015 | EGT4123 | Lehrtechniken und Lehrmaterialien | Zorunlu | 7 | 4,00 | 2 | 2 |
Marmara Üniversitesi
Marmara Üniversitesi Eğitim-Öğretim Bilgi Sistemi
Programlar Hakkında Bilgi
Lisans - Atatürk Eğitim Fakültesi - Almanca Öğretmenliği
Dersin İçeriği
Dersin Amacı
Çeşitli öğretim teknolojilerinin özellikleri, öğretim sürecindeki yeri ve kullanımı, öğretim teknolojileri yoluyla öğretim materyallerinin (çalışma yaprakları, saydamlar, slaytlar, video, bilgisayar temelli ders materyali, vb.) geliştirilmesi ve çeşitli nitelikteki materyallerin değerlendirilmesi.
Öğrenim Türü
-
Dersin İçeriği
Öğretim Materyallerinin Eğitimdeki Yeri ve Önemi, Öğretim Sürecinde Kullanılan Araçlar (Görsel ve İşitsel Araçlar), Öğretim Materyalleri Hazırlama İlkeleri, Görsel Materyal Tasarımı,
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Düz anlatım, soru cevap, araştırma, proje tabanlı eğitim, bilgisayar destekli eğitim
Staj Durumu
Yok
Dersin Sunulduğu Dil
Almanca
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
Seferoğlu, Sadi (2007). Öğretim Teknolojileri ve Materyal Tasarımı.Pegem A: İstanbul Yanpar,Tuğba (2009). Öğretim Teknolojileri ve Materyal Tasarımı. Anı Yayıncılık:Ankara
Dersin Web Sayfası
yok
Öğrenme Çıktıları
- 1. Almanca derslerinde araç-gereç kullanabilme.
- 2. Almanca dersinde kullanılan gelişmiş teknoloji ve araç gereçlerin farkında olabilme
- 3. Almanca dersinin dijital öğrenme kapsamında nasıl hazırlanacağını, sunulacağını bilme
- 4. Almanca dersinde kullanılan materyalleri değerlendirebilme
- 5. Almanca dersi için seviyeye göre materyal seçebilme
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik |
|---|---|
| 1 | Öğretim Teknolojileri |
| 2 | Öğretim Hedefleri ve Ölçme Araçlarını Geliştirme |
| 3 | Öğretim Araç-Gereçlerini Seçme Tasarlama ve Etkili Kullanma |
| 4 | Materyal Tasarım:Hayvanlar |
| 5 | Materyal Tasarım: Renkler |
| 6 | Materyal Tasarım: Sayılar |
| 7 | Materyal Tasarım: Okul |
| 8 | Ara Sınav |
| 9 | Materyal Tasarım: Aile |
| 10 | Materyal Tasarım: Yeme - İçme |
| 11 | Materyal Tasarım: Ülkeler |
| 12 | Materyal Tasarım: Zaman |
| 13 | Materyal Tasarım: Zaman |
| 14 | Materyal Tasarım:Bayramlar |
| 15 | Tasarımların ve seminerin genel değerlendirilmesi |
| 16 | Ders Çalışma Haftası |
| 17 | Yarıyıl Sonu Sınavı |
Değerlendirme
| Değerlendirme | Değer |
|---|---|
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Değer |
| Final Sınavı | 100 |
Öğrenci İş Yükü Hesabı
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ders Öncesi/Sonrası Bireysel Çalışma | 0 | 0 | 0 |
| Proje ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
| Ödev ve Hazırlığı | 5 | 10 | 50 |
| Laboratuvar ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
| Atölye ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
| Sunum ve Hazırlığı | 1 | 10 | 10 |
| Seminer ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
| Demo ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
| Araştırma ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
| Rapor ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
| Arasınav ve Hazırlığı | 1 | 14 | 14 |
| Kısa Sınav ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
| Final ve Hazırlığı | 1 | 14 | 14 |
| Teorik Ders Saati | 0 | 0 | 0 |
| Uygulama Ders Saati | 0 | 0 | 0 |
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| ÖÇ1 | |||||||||||||
| ÖÇ2 | |||||||||||||
| ÖÇ3 | |||||||||||||
| ÖÇ4 | |||||||||||||
| ÖÇ5 |