| Müfredat Adı | Ders Kodu | Ders Adı | Ders Türü | Dönem | AKTS | Teorik | Uygulama |
| 2022 - Fransızca Öğretmenliği - Lisans | GK3001 | Lexicologie du français | Zorunlu | 5 | 4,00 | 3 | 0 |
Marmara Üniversitesi
Marmara Üniversitesi Eğitim-Öğretim Bilgi Sistemi
Programlar Hakkında Bilgi
Lisans - Atatürk Eğitim Fakültesi - Fransızca Öğretmenliği
Dersin İçeriği
Dersin Amacı
Bu dersin amacı, öğrencileri sözlükbilimin temel kavramlarıyla tanıştırmak ve bu disiplinin dilbilim disiplinleri arasındaki yerini belirlemektir. Fransızca sözcük sisteminin işleyişine ilişkin bilgilerini derinleştirmeyi amaçlamaktadır. Sözcük biriminin
Öğrenim Türü
-
Dersin İçeriği
Sözcük birimi (lexie); sözdizimi; sözcük anlambilimi; sözcük biçimbilimi; sözlük; sözcük dağarcığı; derlem; sözcükbirim; biçimbirim; sözcüksel ilişkiler: hiperonimi, hiponimi, eşanlamlılık, zıtanlamlılık, eşseslilik, çokanlamlılık.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
/
Staj Durumu
/
Dersin Sunulduğu Dil
Fransızca
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
Alain Polguère, Lexicologie et sémantique lexicale : notions fondamentales, Presses de l’Université de Montréal, Montréal, 2016. Aline Nishimata, Vocabulaire, Gualino, Issy-les-Moulineaux, 2016. Xavier Blanco & Inès Sfar (dir.), Lexicologie(s) : approc
Dersin Web Sayfası
/
Öğrenme Çıktıları
- Sözlük ve kelime dağarcığı arasında ayrım yapabilme.
- Sözcükbilime özgü terminolojiyi kullanır.
- Oluşturulan sözcükleri biçimbirimlere ayırın.
- Temel sözcüksel ilişkileri bilir.
- Sözcüksel ilişkiler kavramıyla ilgili etkinlikler oluşturabilir.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik |
|---|---|
| 1 | Programın sunumu / Genel tanıtım |
| 2 | Sözcükbilim nedir? |
| 3 | Sözcük birimi |
| 4 | Sözlük ve kelime bilgisi |
| 5 | Sözcüksel derlemler |
| 6 | Sözcükbirimler ve biçimbirimler |
| 7 | Sentez ve vize sınav hazırlığı |
| 8 | Sözcüksel ilişkiler |
| 9 | Hiperonimi ve hiponimi |
| 10 | Eşanlamlılık |
| 11 | Zıt Anlamlılık |
| 12 | Eşseslilik |
| 13 | Çokanlamlılık |
| 14 | Sentezleme ve final sınavına hazırlık |
| 15 | / |
| 16 | / |
| 17 | / |
Değerlendirme
| Değerlendirme | Değer |
|---|---|
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Değer |
| Final Sınavı | 100 |
Öğrenci İş Yükü Hesabı
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ders Öncesi/Sonrası Bireysel Çalışma | 2 | 10 | 20 |
| Proje ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
| Ödev ve Hazırlığı | 2 | 10 | 20 |
| Laboratuvar ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
| Atölye ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
| Sunum ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
| Seminer ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
| Demo ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
| Araştırma ve Hazırlığı | 2 | 2 | 4 |
| Rapor ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
| Arasınav ve Hazırlığı | 2 | 2 | 4 |
| Kısa Sınav ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
| Final ve Hazırlığı | 2 | 2 | 4 |
| Teorik Ders Saati | 2 | 6 | 12 |
| Uygulama Ders Saati | 2 | 14 | 28 |