| Müfredat Adı | Ders Kodu | Ders Adı | Ders Türü | Dönem | AKTS | Teorik | Uygulama |
| 2020-Almanca Mütercim ve Tercümanlık | AMT1111 | Linguistik für Übersetzer I | Zorunlu | 1 | 4,00 | 2 | 0 |
Marmara Üniversitesi
Marmara Üniversitesi Eğitim-Öğretim Bilgi Sistemi
Programlar Hakkında Bilgi
Lisans - Fen-Edebiyat Fakültesi - Almanca Mütercim ve Tercümanlık
Dersin İçeriği
Dersin Amacı
Dil hakkında bilimsel çalışma konusunda bilgi edinme. Dilbilimsel analizlerin öğrenilmesi.
Öğrenim Türü
-
Dersin İçeriği
Dilbilim alanında temel bilgiler.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Dilbilim teorilerinin ve yöntemlerinin çeviribilime olan etkilerini inceleme ve dilbilimsel metotları tanıyarak çeviri amaçlı kullanabilme.
Staj Durumu
yok
Dersin Sunulduğu Dil
Almanca
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
Gross, Harro (19998): Einführung in die germanistische Linguistik. Kessel, Katja / Sandra Reimann (2007) : Basiswissen Deutsche Gegenwartssprache, UTB Pelz, Heidrun (1996) : Linguistik, Eine Einführung, Hoffmann und Campe Toklu, Osman (2003): Dilbilimine Giriş. Akçağ: Ankara Kıran, Zeynel/ Kıran (Eziler), Ayşe (2010): Dilbilimine Giriş, Seçkin: Ankara
Dersin Web Sayfası
YOK
Öğrenme Çıktıları
- Dilbilim hakkında genel bilgiye sahip olur
- Dilin özellikleri ile ilgili düşüncelerini ifade edebilir
- Çeviri yaparken karşılaşılabilecek sorunları edindiği dilbilim bilgisiyle değerlendirebilir
- Dilbilimin temel terimlerini kullanabilir
- Almanca sözcük türetim türlerini söyleyebilir, analiz edebilir
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik |
|---|---|
| 1 | Dersin amacı ve içeriğinin tanıtımı, Dilbiliminin alanları |
| 2 | Dil nedir? |
| 3 | Ferdinand de Saussure'ün gösterge modeli |
| 4 | Gösterge nedir ve özellikleri |
| 5 | İletişim ve iletişim Modelleri |
| 6 | Ogden, C. K. / J. A. Richards'ın gösterge modeli |
| 7 | Karl Bühler'in gösterge modeli |
| 8 | Ara Sınav Haftası |
| 9 | Roman Jakobson'a göre dil fonksiyonları |
| 10 | Biçimbilim nedir? |
| 11 | Biçimbirim türleri |
| 12 | Örnek analizler |
| 13 | Yapıbilgisi |
| 14 | Yapıbilgisel sözcük türleri |
| 15 | Örnek analizler |
| 16 | Ders Çalışma Haftası |
| 17 | Yarı Yıl Sonu Sınavı |
Değerlendirme
| Değerlendirme | Değer |
|---|---|
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Değer |
| Final Sınavı | 100 |
Öğrenci İş Yükü Hesabı
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ders Öncesi/Sonrası Bireysel Çalışma | 1 | 32 | 32 |
| Proje ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
| Ödev ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
| Laboratuvar ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
| Atölye ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
| Sunum ve Hazırlığı | 1 | 16 | 16 |
| Seminer ve Hazırlığı | 1 | 32 | 32 |
| Demo ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
| Araştırma ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
| Rapor ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
| Arasınav ve Hazırlığı | 1 | 8 | 8 |
| Kısa Sınav ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
| Final ve Hazırlığı | 1 | 8 | 8 |
| Teorik Ders Saati | 0 | 0 | 0 |
| Uygulama Ders Saati | 0 | 0 | 0 |
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| ÖÇ1 |
| ÖÇ2 |
| ÖÇ3 |
| ÖÇ4 |
| ÖÇ5 |