| Müfredat Adı | Ders Kodu | Ders Adı | Ders Türü | Dönem | AKTS | Teorik | Uygulama |
| 2022 - Matematik Öğretmenliği - Lisans | MB2007 | Matematik Öğretim Teknolojileri ve Materyal Tasarımı | Zorunlu | 3 | 5,00 | 2 | 2 |
Marmara Üniversitesi
Marmara Üniversitesi Eğitim-Öğretim Bilgi Sistemi
Programlar Hakkında Bilgi
Lisans - Atatürk Eğitim Fakültesi - Matematik Öğretmenliği
Dersin İçeriği
Dersin Amacı
Çeşitli öğretim teknolojilerinin özellikleri, öğretim sürecindeki yeri ve kullanımı, öğretim teknolojileri yoluyla öğretim materyallerinin (çalışma yaprakları, saydamlar, slaytlar, video, bilgisayar temelli ders materyali, vb.) geliştirilmesi ve çeşitli nitelikteki materyallerin değerlendirilmesi.
Öğrenim Türü
-
Dersin İçeriği
Eğitimde bilgi teknolojileri; öğretim süreci ve öğretim teknolojilerinin sınıflandırılması; öğretim teknolojilerine ilişkin kuramsal yaklaşımlar; öğrenme yaklaşımlarında yeni yönelimler; güncel okuryazarlıklar; araç ve materyal olarak öğretim teknolojileri; öğretim materyallerinin tasarımı; tematik öğretim materyali tasarlama; alana özgü nesne ambarı oluşturma, öğretim materyali değerlendirme ölçütleri.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Düz anlatım, soru cevap, araştırma, proje tabanlı eğitim, bilgisayar destekli eğitim
Staj Durumu
Yok
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
ASDF
Dersin Web Sayfası
Yok
Öğrenme Çıktıları
- Öğrencilerin farklı gelişim alanlarını destekleyecek materyal hazırlayabilme
- Öğretim teknolojilerini takip ederek, eğitim ortamına uygun olanları seçebilme
- Öğrencilerinin ilgi ve ihtiyaçlarına uygun teknoloji temeli proje hazırlayıp sunabilme
- Öğrencisine, aileye ve öğretmene yönelik teknoloji kullanımlı materyal özelliklerini bilme, hazırlayabilme
- Eğitim ortamına uygun teknolojik materyalleri tanıma ve eğitim programına uyarlayabilme
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik |
|---|---|
| 1 | Ders hakkında genel bilgilendirme |
| 2 | -Geogebra'nın tarihçesi -Taşı ve nokta araçları |
| 3 | -Nokta araçları -Doğru araçları |
| 4 | -Dik doğru araçları -Metin kutusu |
| 5 | -Sürgü aracı -Çember aracı |
| 6 | -Çokgen araçları -Nesneyi gösterme şartı -Yansıma araçları |
| 7 | -Koni kesiti araçları -Betikleme -Düğme -İşaret kutusu -Girdi kutusu |
| 8 | Ara sınav |
| 9 | -Dizi, öge, toplam komutları |
| 10 | -Türev, integral |
| 11 | -Trigonometrik fonksiyonlar -Parametrik denklemler |
| 12 | -Grafik 3D -Nokta, prizma, piramit, silindir, küre |
| 13 | En kısa mesafe |
| 14 | Kesit kavramı |
| 15 | Zihin kartlarıyla tahmin etkinliği |
| 16 | Dönemin değerlendirilmesi |
| 17 | Yarıyıl sonu sınavı |
Değerlendirme
| Değerlendirme | Değer |
|---|---|
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Değer |
| Final Sınavı | 100 |
Öğrenci İş Yükü Hesabı
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ders Öncesi/Sonrası Bireysel Çalışma | 14 | 2 | 28 |
| Proje ve Hazırlığı | 3 | 15 | 45 |
| Ödev ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
| Laboratuvar ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
| Atölye ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
| Sunum ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
| Seminer ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
| Demo ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
| Araştırma ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
| Rapor ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
| Arasınav ve Hazırlığı | 1 | 15 | 15 |
| Kısa Sınav ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
| Final ve Hazırlığı | 1 | 30 | 30 |
| Teorik Ders Saati | 0 | 0 | 0 |
| Uygulama Ders Saati | 0 | 0 | 0 |
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| ÖÇ1 | |||||||||||||
| ÖÇ2 | |||||||||||||
| ÖÇ3 | |||||||||||||
| ÖÇ4 | |||||||||||||
| ÖÇ5 |