Marmara Üniversitesi
Marmara Üniversitesi Eğitim-Öğretim Bilgi Sistemi

Matematik öğretiminin amacı ve temel ilkelerini açıklamak, matematik dersi öğretim programının amaç, içerik, öğretme- öğrenme süreci ve değerlendirme boyutlarını analiz etmek ve bu boyutları kapsayan mikro öğretimler gerçekleştirmektir. Sayılar öğrenme alanına ilişkin kavram yanılgılarını incelemek, çözüm önerileri geliştirmektir.

-

Matematik öğretiminin amacı ve ilkeleri, Matematik öğretiminin kısa tarihçesi Öğrenme kuramları ve matematik öğretimi ile ilişkileri Matematik öğretiminde yararlanılacak öğretme ve öğrenme stratejileri İlkokul matematik dersi öğretim programının incelenmesi, Matematik eğitiminde önemli beceriler, ilişkilendirme,temsiller, iletişim, akıl yürütme, problem çözme Matematik öğretiminde bilgi teknolojilerini kullanma, Matematik öğretiminde ölçme ve değerlendirme Matematiksel kavram yanılgıları Çocuktaki sayı kavramının gelişimi Sayılar öğrenme alanının yapısı ve öğretimi Sayılar öğrenme alanındaki konuların öğretimi, kavram yanılgıları, çözüm önerileri Sayılar öğrenme alanlarındaki konuların öğretimlerine ilişkin etkinlik planlarının hazırlanması ve sunulması Sayılar öğrenme alanlarındaki konuların öğretimlerine ilişkin etkinlik planlarının hazırlanması ve sunulması Sayılar öğrenme alanlarındaki konuların öğretimlerine ilişkin etkinlik planlarının hazırlanması ve sunulması Sayılar öğrenme alanlarındaki konuların öğretimlerine ilişkin etkinlik planlarının hazırlanması ve sunulması Sayılar öğrenme alanlarındaki konuların öğretimlerine ilişkin etkinlik planlarının hazırlanması ve sunulması

Anlatım, Tartışma, Grup Çalışması, Rapor Hazırlama ve/veya Sunma

Yok

Türkçe

Baykul, Y. (2014) İlkokulda matematik öğretimi. Ankara: Pegem Yayıncılık. Altun, M. (2011). Matematik öğretimi, Bursa: Alfa Aktüel, Haylock, D., & Cockburn, A. (2014). Küçük Çocuklar İçin Matematiği Anlama. (Çev. Editörü; Yılmaz, Z.). Ankara: Nobel Yayınevi Van De Walle, J. A, Karp, K. S., & Bay-Williams, J. M. (2012). İlkokul ve ortaokul matematiği gelişimsel yaklaşımla öğretim. (Editör: Soner Durmuş, Çevirmen: Yüksel Dede). Ankara: Nobel Yayın Dağıtım.

Yok

• Matematik öğretiminin amacı, temel ilkeleri ve tarihçesini açıklar.
• Matematik öğretiminde yararlanılacak öğretme-öğrenme stratejileri ve belli başlı öğrenme kuramlarını analiz eder.
• Matematik dersi (1-4 sınıflar) öğretim programını analiz eder.
• Çocuktaki sayı kavramının gelişimini ve doğal sayıların oluşumunu analiz eder.
• Sayılar öğrenme alanına ilişkin konuların öğretimini analiz eder.