| Müfredat Adı | Ders Kodu | Ders Adı | Ders Türü | Dönem | AKTS | Teorik | Uygulama |
| 2022 - Sınıf Öğretmenliği - Lisans | SO3001 | Matematik Öğretimi I | Zorunlu | 5 | 4,00 | 1 | 2 |
Marmara Üniversitesi
Marmara Üniversitesi Eğitim-Öğretim Bilgi Sistemi
Programlar Hakkında Bilgi
Lisans - Atatürk Eğitim Fakültesi - Sınıf Öğretmenliği
Dersin İçeriği
Dersin Amacı
Öğrencilerin aşağıda belirtilen içerikleri etkinlik temeline dayalı çalışmalarla kavramalarını sağlamak.
Öğrenim Türü
-
Dersin İçeriği
Matematik öğretiminin amacı ve temel ilkeleri; matematik öğretiminin tarihçesi (Dünya'da ve Türkiye'de); matematik öğretiminde yararlanılacak öğretme ve öğrenme stratejileri; ilköğretim matematik programının kapsamı, amacı ve özellikleri; belli başlı öğre
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Buluş yolu ile öğretim, Düz anlatım, Soru- cevap
Staj Durumu
Yok
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
Altun, Murat (2008) İlköğretimde Matematik Öğretimi. Erkam Matbaası. Bursa. Baykul, Yaşar. (2005) .İlköğretimde Matematik Öğretimi. Pegem Yayıncılık, Ankara. Dickson,L. Ve Others. (1990) Children Learning Mathematics . CassellEducational
Dersin Web Sayfası
Yok
Öğrenme Çıktıları
- Matematiğin doğadaki ve insan hayatındaki yerini ve önemini kavrar.
- Problem çözmeye önem verir ve problem çözme öğretimi ile ilgili temel becerilerin öğrencilere nasıl kazandırılacağını öğrenir
- Sayı sistemi ve işlemlerin mantığını kavrar, bunlarla ilgili etkinlik düzenlemeyi bilir.
- Öğrencilerin başarılarını değerlendirme ve izlemeye ilişkin yöntem , teknik ve stratejileri öğrenir.
- Geometrinin hayattaki önemini kavrar.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik |
|---|---|
| 1 | İlkokul matematik öğretiminin temel ilke ve kuramları |
| 2 | İlkokul 1.,2, ve 3. sınıf matematik dersi öğretim programı |
| 3 | Sayı kavramının gelişimi ve ilkokul 1. sınıflarda 1 - 20'ye kadar sayıların öğretimi |
| 4 | İlkokul 1.sınıflarda toplama işleminin öğretimi |
| 5 | İlkokul 1.sınıflarda çıkarma işleminin öğretimi |
| 6 | iki basamaklı doğal sayıların öğretimi |
| 7 | İki basamaklı doğal sayılarla toplama işleminin öğretimi |
| 8 | İki basamaklı doğal sayılarla çıkarma işleminin öğretimi |
| 9 | vize haftası |
| 10 | İlkokul 2.sınıflarda çarpma işleminin öğretimi |
| 11 | İlkokul 2.sınıflarda bölme işleminin öğretimi |
| 12 | İlkokul 2.sınıflarda ölçme ve geometri konularının öğretimi |
| 13 | Üç basamaklı doğal sayıların öğretimi |
| 14 | Üç basamaklı doğal sayılarla toplama işleminin öğretimi |
| 15 | Üç basamaklı doğal sayılarla çıkarma işleminin öğretimi |
| 16 | İlkokul 3. sınıflarda ölçme ve geometri konularının öğretimi |
| 17 | final haftası |
Değerlendirme
| Değerlendirme | Değer |
|---|---|
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Değer |
| Final Sınavı | 100 |
Öğrenci İş Yükü Hesabı
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ders Öncesi/Sonrası Bireysel Çalışma | 14 | 2 | 28 |
| Proje ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
| Ödev ve Hazırlığı | 14 | 2 | 28 |
| Laboratuvar ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
| Atölye ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
| Sunum ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
| Seminer ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
| Demo ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
| Araştırma ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
| Rapor ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
| Arasınav ve Hazırlığı | 28 | 1 | 28 |
| Kısa Sınav ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
| Final ve Hazırlığı | 28 | 1 | 28 |
| Teorik Ders Saati | 0 | 0 | 0 |
| Uygulama Ders Saati | 0 | 0 | 0 |
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| ÖÇ1 | |||||||||||||
| ÖÇ2 | |||||||||||||
| ÖÇ3 | |||||||||||||
| ÖÇ4 | |||||||||||||
| ÖÇ5 |