| Müfredat Adı | Ders Kodu | Ders Adı | Ders Türü | Dönem | AKTS | Teorik | Uygulama |
| 2014 - Almanca Öğretmenliği | IMO3003 | Matematik Tarihi | Seçmeli | 8 | 3,00 | 2 | 0 |
Marmara Üniversitesi
Marmara Üniversitesi Eğitim-Öğretim Bilgi Sistemi
Programlar Hakkında Bilgi
Lisans - Atatürk Eğitim Fakültesi - Almanca Öğretmenliği
Dersin İçeriği
Dersin Amacı
Matematik tarihinin tanıtımının sağlanması ve matematik tarihinde kullanılan materyal ve müfredatların incelenmesi
Öğrenim Türü
-
Dersin İçeriği
Kısaca Matematik Tarihinin Tanıtımı, Matematik Trihinde kullanılan yöntem ,materyal ve müfredatlar.Günümüz Müfredat ve eğitimi ile karşılaştırılması
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Sunuş yoluyla öğretim, soru-cevap yöntemi ve tartışma yöntemi
Staj Durumu
yok
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
Bilimin Uyanışı , B.L.Van Der Waerden ( Çeviren : Prof.Dr.Orhan Şerafettin İçen ) Matematik Tarihi , Prof.Ali Dönmez Matematik Eğitim Tarihi Ders Notları , Yrd.Doç.Dr.Ahmet Ş.ÖZDEMİR Matematik Ve Tarihi , Prof.Yavuz Aksoy Osmanlı Matematik Literatürü Tarihi, Prof.Dr.Ekmeleddin İhsanoğlu ,Prof.Dr.Ramazan Şeşen,Dr.Cevat İzgi Osmanlı Medreselerinde İlim ,Cevat İzgi
Dersin Web Sayfası
yok
Öğrenme Çıktıları
- İlk medeniyetlerde matematiğin gelişim süreci öğrenilir.
- Eski andaolu medeniyetlerinde matematik ve kullanılan yöntemler öğrenilir.
- Ortaçağda Türk-İslam bilim adamları ve matematikçileri öğrenilir.
- Osmanlı döneminde aritmetik,cebir ve geometri derslerinde kullanılan yöntemler araştırılır.
- Güncel ve geçmiş dönemlerdeki öğretim yöntemleri ve müfredatlar karşılatırılır.
- Matematik tarihi, önemi ve değeri anlaşılır.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik |
|---|---|
| 1 | İlk Uygarlıklarda Matematik |
| 2 | Uygarlıklar Öncesinde Matematik |
| 3 | Eski anadolu uygarlıklarında matematik ve Yöntemler |
| 4 | Orta Çağda Türk - İslam Bilim Adamları Ve Matematikçileri |
| 5 | Doğuda Cebirin Kurucusu : El - Harizmi ve Kulandığı yöntemler |
| 6 | Osmanlı Medreselerinde Aritmetik Ve Cebir Eğitimi |
| 7 | Osmanlı Medrese Müntesipleri Ve Geometri Dalları |
| 8 | Son devirde Osmanlı Müfredat Programı |
| 9 | Osmanlı Medreselerinde Okutulan Aritmetik Ve Cebir Kitapları |
| 10 | Osmanlı Alimlerinin Otobiyografilerine Ve İcazetnamelerine Göre Osmanlı Medreseleri Müfredat Programı |
| 11 | Osmanlı Medreselerinde Riyazi İlimler |
| 12 | "İshak B. Hasan Et-Tokadi’nin Nazmu’l-Ulum’una Göre;Osmanlı Medreseleri Müfredat Programı " |
| 13 | İncelenen Matematikçi ve müfredatların günümüz le karşılaştırılması |
| 14 | Öğrenci Ödevlerinin Sunumları değerlendirmeler ve yorum |
| 15 | Öğrenci Ödevlerinin Sunumları değerlendirmeler ve yorum |
| 16 | Öğrenci Ödevlerinin Sunumları değerlendirmeler ve yorum |
| 17 | Öğrenci Ödevlerinin Sunumları değerlendirmeler ve yorum |
Değerlendirme
| Değerlendirme | Değer |
|---|---|
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Değer |
| Final Sınavı | 100 |
Öğrenci İş Yükü Hesabı
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ders Öncesi/Sonrası Bireysel Çalışma | 2 | 10 | 20 |
| Proje ve Hazırlığı | 1 | 10 | 10 |
| Ödev ve Hazırlığı | 1 | 15 | 15 |
| Laboratuvar ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
| Atölye ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
| Sunum ve Hazırlığı | 1 | 10 | 10 |
| Seminer ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
| Demo ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
| Araştırma ve Hazırlığı | 1 | 20 | 20 |
| Rapor ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
| Arasınav ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
| Kısa Sınav ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
| Final ve Hazırlığı | 1 | 6 | 6 |
| Teorik Ders Saati | 0 | 0 | 0 |
| Uygulama Ders Saati | 0 | 0 | 0 |
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| ÖÇ1 | |||||||||||||||||
| ÖÇ2 | |||||||||||||||||
| ÖÇ3 | |||||||||||||||||
| ÖÇ4 | |||||||||||||||||
| ÖÇ5 | |||||||||||||||||
| ÖÇ6 |