| Müfredat Adı | Ders Kodu | Ders Adı | Ders Türü | Dönem | AKTS | Teorik | Uygulama |
| Almanca Öğretmenliği (Almanca)-2015 | BSP1102 | Mediendidaktik II | Zorunlu | 2 | 5,00 | 2 | 2 |
Marmara Üniversitesi
Marmara Üniversitesi Eğitim-Öğretim Bilgi Sistemi
Programlar Hakkında Bilgi
Lisans - Atatürk Eğitim Fakültesi - Almanca Öğretmenliği
Dersin İçeriği
Dersin Amacı
Öğrencilerin Word, Excel ve PowerPoint programları ile ilgili temel bilgilere sahip olmaları.
Öğrenim Türü
-
Dersin İçeriği
Temel bilgisayar ve İnternet bilgisi Word Temel bilgiler PowerPoint Excel
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
sunuş yoluyla anlatım, gösterip yaptırma, proje öğrenme
Staj Durumu
Yok
Dersin Sunulduğu Dil
Almanca
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
Ders kitapları:. Margit, G. & Hassert, T.(2000): Computer im Deutschunterricht. Fernstudieneinheit 14. Berlin u.a.: Langenscheidt. 2. Roche, Jörg (2005): Fremdsprachenerwerb Fremdsprachendidaktik, Tübingen: Francke, S.242-256; 270f. 3. Roche, Jörg (2008): Handbuch Mediendidaktik, Ismaning: Hueber, S. 46-50; 59-73, 74-113 http://library.oapen.org/handle/20.500.12657/34784 Grundstufengrammatik, .Übungsblätter per Mausklick,
Dersin Web Sayfası
yok
Öğrenme Çıktıları
- Bilgisayar temel parçalarının tanınması
- Bilgisayar çalışma sisteminin anlaşılması
- Donanım -Yazılım uyum ve çalışma biçimi
- İşletim sistemleri hakkında blgi ve kurulumları
- Dosya sitemi /uzantılar/koruma/kurtarma/silme/kopya/taşıma işlemleri
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik |
|---|---|
| 1 | Giriş: Ders içerik ve hedefleri hakkında bilgilendirme Tanışma ve öğrencilerin bilgisayar kullanım alışkanlıklarının durum tespiti |
| 2 | Yabancı dil dersinde bilgisayar kullanımı hakkındaki görüşler ve kullanım alanları (Margit, H.&Hassert,T.(2000:15-20) Yabancı dil dersinde bilgisayarlı çalışma ortamlarının tasarlanması (Margit, H.&Hassert,T.(2000:19) |
| 3 | Bilgisayarın yabancı dil dersindeki önemi ve çalışma biçimleri |
| 4 | Dos-tabanlı Almanca yabancı dil destek yazılımının (Deutsche Grammatik) Multimedya programlarına (Einblicke 1-6) doğru tarihsel gelişim süreci (Margit, H.&Hassert,T.(2000:50-54) / Roche (2005:242-246) |
| 5 | Microsoft-Excel ofis yazılımı yardımıyla Almanca ders kitabı için bir Almanca-Türkçe sözlüğün hazırlanması (Margit, H.&Hassert,T.(2000:31-34) |
| 6 | Excel ve powerpoint programlarının tanıtılıp kullanılması |
| 7 | Excel ve powerpoint programlarının tanıtılıp kullanılması Dos-Tabanlı ve multimedia programlarının karşılaştırılıp değerlendirilmesi Proje çalışması: Themen Aktuell 1 Almanca ders kitabı için Almanca – Türkçe sözlük Proje çalışmasının sonuçlandırılması ve sınıf içi paylaşım ve çalışmanın bölüm web sayfasında yayına hazırlanması |
| 8 | Ara sınav haftası |
| 9 | Yabancı dil dersinde İnternet kullanımı İnternette Almanca Öğrenme (öğrenme platform: www.deutschlern.net örneğinde) |
| 10 | Bilgiye ulaşmak (Web-tabanlı veri tabanlarının araştırma amaçlı kullanımı) Üniversite kütüphane katalog sisteminde yazılı kaynak arama İnternette Almanca dergi ve yayın imkanı |
| 11 | Goethe Enstitüsü link kataloğunun esas alınarak Almanca öğretme ve öğrenme konulu sitelerinin tanınması ve değerlendirilmesi (güncel site takibi ve değerlendirilmesi) |
| 12 | Almanca öğretmeye/öğrenmeye uygun bilgisayar kullanımı ve öğretim kıstasları doğrultusunda bir site tercih rehberinin oluşturulması |
| 13 | Almanca çalışma sayfası oluşturmak için “Übungsblätter per Mausklick” yazılımının tanıtımı ve uygulaması (Margit, H.&Hassert,T.(2000) |
| 14 | Güncel Almanca ders kitaplarına yönelik internet sitelerinin değerlendirilmesi |
| 15 | Genel tekrar, dönemin değerlendirilmesi ve ileriye dönük ders hedeflerinin belirlenmesi |
| 16 | Ders çalışma haftası |
| 17 | Yarı yıl sonu sınavı |
Değerlendirme
| Değerlendirme | Değer |
|---|---|
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Değer |
| Final Sınavı | 100 |
Öğrenci İş Yükü Hesabı
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ders Öncesi/Sonrası Bireysel Çalışma | 12 | 7 | 84 |
| Proje ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
| Ödev ve Hazırlığı | 6 | 3 | 18 |
| Laboratuvar ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
| Atölye ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
| Sunum ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
| Seminer ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
| Demo ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
| Araştırma ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
| Rapor ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
| Arasınav ve Hazırlığı | 1 | 10 | 10 |
| Kısa Sınav ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
| Final ve Hazırlığı | 1 | 10 | 10 |
| Teorik Ders Saati | 0 | 0 | 0 |
| Uygulama Ders Saati | 0 | 0 | 0 |