Marmara Üniversitesi
Marmara Üniversitesi Eğitim-Öğretim Bilgi Sistemi

Öğrencilerin medya okuryazarlığı ile temel kavramları ve ilkeleri öğrenerek, geleneksel kitle iletişimi ve geleneksel medyanın getirdiği sorunlara karşı bir bilinç geliştirmek amacıyla ortaya çıkan Eleştirel Medya Okuryazarlığı kavramı ve uygulamalarının yanında; yeni iletişim ortamlarıyla ortaya çıkan ve değerlendirilen yeni bir yaklaşım olarak "Yeni Medya Okuryazarlığı" alanında da kendilerini geliştirmeleri ve gelenekselden yeni medyaya geniş bir çerçevede medya okuryazarlığına yönelik bir bakış geliştirmelerine yardımcı olunması amaçlanmaktadır.

-

Medya okuryazarlığı hareketinin dünyadaki ilk örnekleriyle birlikte ortaya çıkışı, gelişimi ve Türkiye’deki yansımaları, Türkiye’deki medya okuryazarlığıyla ilgili çalışmaların değerlendirmesinden sonra, öğrencilerin medya içeriği ve söylemini, eleştirel söylem analizi çerçevesinde değerlendirmelerine yönelik deneyim kazanmaları da dersin pratik çalışmaları kapsamında uygulamalı olarak aktarılmakta ve bu yönde medya içeriği ve söylemine yönelik güncel haberler üzerinden inceleme yapmaları sağlanmakta ve elde edilen sonuçlar, tüm öğrencilerin katılımıyla birlikte tartışılmakta ve değerlendirilmektedir.

Ders kapsamındaki farklı başlıklardaki konuların sunumu; soru-cevap; tartışma; ödev; araştırma.

Yok

Türkçe

• Medya Okuryazarlığı Melda Cinman Şimşek – Nurçay Türkoğlu Parşömen Yayınları • Medya Okuryazarlığı Elkitabı Kemal İnal Ütopya Yayınları • Eleştirel Medya Okuryazarlığı Mutlu Binark - Mine Cencel Bek Kalkedon Yayınları • Medya Çalışmaları Dan Laughey Kalkedon Yayınları • Medya Çalışmaları, Medya Pedagojisi ve Küresel İletişim Necla Mora Nobel Yayınları • İletişim - Kavramlar ve Yaklaşımlar Nazife Güngör Siyasal Kitabevi Yukarıdaki kaynakların dışında, ayrıca ders konuları kapsamında çok sayıda makale, araştırma, rapor yanında, İnternet kaynaklarıyla ilgili linkler de öğrencilerle paylaşılmaktadır.

Dersin web sayfası bulunmamaktadır.

• Öğrenciler, medya okuryazarlığı hareketinin ortaya çıkışı, gelişimi ve günümüzdeki boyutuyla ilgili temel bilgileri öğrenirler.
• Öğrenciler, eleştirel medya okuryazarlığı kavramı ve uygulamaları kapsamında gerekli bilgilere sahip olurlar.
• Öğrenciler, geleneksel medya okuryazarlığı yanında yeni medya okuryazarlığı alanında da gerekli bilgi ve birikime sahip olurlar.
• Öğrenciler, medya içeriği ve söylemini, eleştirel söylem analizi çerçevesinde değerlendirecek deneyimi kazanırlar ve bu alanda inceleme ve araştırma yapabilirler.
• Öğrenciler, dersin yukarıda belirtilen öğrenme kazanımlarıyla birlikte akademik araştırma ve inceleme yeterliliği kazanırlar.