Marmara Üniversitesi
Marmara Üniversitesi Eğitim-Öğretim Bilgi Sistemi

Ders, öğrencilerin kitle iletişim araçları içerikleri ile toplumsal hafıza ve kültürel bellek gibi kavramları ilişkilendirebilmesini amaçlamaktadır. Derste öğrencilerin tarihsel ve sosyolojik hatırlama ve bellek pratiklerini öğretmektir.

-

Öğrenciler, toplumsal hafıza, kültürel hafıza, tarihsel hafıza ve tarih bilinci kavramlarını öğrenir. Bu derste bellek, toplumsal bellek konuları, toplumsal olayların ve travmaların hatırlanması, hatırlamanın unutulması ya da üstesinden gelme biçimleri, belleğin oluşumundaki değişkenler, farklı toplumsal yapılarda belleğin oluşumu gibi konuların tartışılması amaçlanmaktadır. Medyanın tarihin ve belleğin oluşumundaki rolü, hatırlama ve unutmadaki rolü de tartışılacaktır.

-

-

Türkçe

Assmann, Jan (2001). Kültürel Hafıza. Çev., Ayşe Tekin. İstanbul: Ayrıntı. Connerton, Paul (1999). Toplumlar Nasıl Anımsar. Çev., Alaaddin Şenel. İstanbul: Ayrıntı. Nora, Pierre (2006). Hafıza Mekânları. Çev., Mehmet Emin Özcan. Ankara: Dost. Sancar, Mithat (2007). Geçmişle Hesaplaşma, Unutma Kültüründen Hatırlama Kültürüne. İstanbul: İletişim Başer, Sait. (2006). Toplumsal Aklı Anlamak. İstanbul: Ataç Yayınevi Boym, Svetlana. (2009). Nostaljinin Geleceği, (Çev. Ferit Budak Aydar), İstanbul: Metis Yayınevi. Connerton, Paul. (2012). Modernite Nasıl Unutturur?. (Çev. Kübra Kelebekoğlu), İstanbul: Sel Yayınları.

-

• Toplumsal olayların nasıl aktarıldığını tarih, sosyoloji ve psikoloji perspektiflerle tanımlar.
• Farklı toplum yapılarının hatırlama biçimlerini ifade eder.
• Toplumların hatırlama biçimini analiz eder.
• Dünyadan ve Türkiye’den örneklerle hatırlama ve yüzleşmenin topluma etkisini tartışır.
• Belleğin oluşumunda etkili olan toplumsal dinamikleri değerlendirir.