| Müfredat Adı | Ders Kodu | Ders Adı | Ders Türü | Dönem | AKTS | Teorik | Uygulama |
| 2018- İlköğretim Matematik Öğretmenliği | GK162 | Mesleki İngilizce | Seçmeli | 3 | 3,00 | 2 | 0 |
Marmara Üniversitesi
Marmara Üniversitesi Eğitim-Öğretim Bilgi Sistemi
Programlar Hakkında Bilgi
Lisans - Atatürk Eğitim Fakültesi - İlköğretim Matematik Öğretmenliği
Dersin İçeriği
Dersin Amacı
Bu derste öğrenciye; temel mesleki tanımlar ve kavramlar ile temel mesleki dil bilgisi yeterliklerinin kazandırılması amaçlanmıştır.
Öğrenim Türü
-
Dersin İçeriği
Mesleki yabancı dil yeterliklerine temel teşkil edecek genel İngilizce bilgilerinin güncelleştirilerek tekrarı. Okul öncesi eğitim terminolojisi ve teknik terimler
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Anlatım, Tartışma, Soru-Yanıt, Beyin Fırtınası
Staj Durumu
Yok
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
YÖK. Kimya Öğretmenliği Lisans Programı Ders İçerikleri.
Dersin Web Sayfası
Bulunmamaktadır
Öğrenme Çıktıları
- İngilizce temel cümle bilgisini kullanarak, cümleyi ögelerine ayırabilir.
- Bilişim teknolojileri alanında İngilizce literatürde kullanılan terimlerin Türkçe karşılığını söyleyebilir.
- Akademik metinlerdeki birleşik cümleleri temel cümlelere ayırabilir.
- Akademik metinlerdeki karmaşık cümleleri temel cümlelere ayırabilir.
- Akademik literatürde geçen karmaşık ve birleşik cümleleri temel cümlelere ayırarak Türkçeye çevirebilir.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik |
|---|---|
| 1 | Temel İngilizce okuma-yazma-dinleme becerileri. |
| 2 | Temel İngilizce okuma-yazma-dinleme becerileri. |
| 3 | Çocuk gelişimi ve evreleri ile ilgili temel kavramlar. |
| 4 | Temel eğitim ve ortaöğretimle ilgili temel kavramlar. |
| 5 | Eğitim bilimleri ile ilgili temel kavramlar. |
| 6 | Öğrenci-ebeveyn-öğretmen arasında diyalog örnekleri. |
| 7 | Öğrenci-ebeveyn-öğretmen arasında diyalog örnekleri. |
| 8 | Ara Sınav Haftası |
| 9 | Akademik içerikli metinleri dinleme ve anlama teknikleri (youtube, teachertube, tedx konuşmaları vd.) |
| 10 | Akademik içerikli metinleri dinleme ve anlama teknikleri (youtube, teachertube, tedx konuşmaları vd.) |
| 11 | Profesyonel gelişim amaçlı sözel beceriler (kelime bilgisi, kalıplar vd.) |
| 12 | Yazma becerileri (dilekçe yazma, rapor hazırlama, cv oluşturma, kısa mesaj yazma, ders hedefleri oluşturma vd.) |
| 13 | Yazma becerileri (dilekçe yazma, rapor hazırlama, cv oluşturma, kısa mesaj yazma, ders hedefleri oluşturma vd.) |
| 14 | Okuma becerileri (web 2.0 araçları kullanarak yazılı metinleri okuma vb.) |
| 15 | İlgili öğretmenlik alanında çeviri çalışmaları. |
| 16 | Ders Çalışma Haftası |
| 17 | Yarı Yıl Sonu Sınavı |
Değerlendirme
| Değerlendirme | Değer |
|---|---|
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Değer |
| Final Sınavı | 100 |
Öğrenci İş Yükü Hesabı
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ders Öncesi/Sonrası Bireysel Çalışma | 0 | 0 | 0 |
| Proje ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
| Ödev ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
| Laboratuvar ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
| Atölye ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
| Sunum ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
| Seminer ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
| Demo ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
| Araştırma ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
| Rapor ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
| Arasınav ve Hazırlığı | 14 | 3 | 42 |
| Kısa Sınav ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
| Final ve Hazırlığı | 14 | 3 | 42 |
| Teorik Ders Saati | 0 | 0 | 0 |
| Uygulama Ders Saati | 0 | 0 | 0 |
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| ÖÇ1 | |||||||||||||||||
| ÖÇ2 | |||||||||||||||||
| ÖÇ3 | |||||||||||||||||
| ÖÇ4 | |||||||||||||||||
| ÖÇ5 |