Marmara Üniversitesi
Marmara Üniversitesi Eğitim-Öğretim Bilgi Sistemi

Edebî eserler, edebiyatçılarımızın hem kendi eserlerinden hem de farklı eserlerden yaptıkları alıntılar ve göndermelerle daha farklı ve zengin yorumlara sahip olmaktadır. Bu derste öğrencilerin farklı ve değişik eserlerdeki ilişkileri ortaya koyarak; edebî eserleri metinlerarası ilişkiler bağlamında tahlil ederek çok yönlü ve derin düşünme bilinci geliştirmeleri sağlanacaktır.

-

Derste farklı ve değişik eserlerdeki ilişkileri ortaya koyularak edebî eserleri metinlerarası ilişkiler bağlamında tahlil etmek.

soru-cevap, tartışma

-

Türkçe

1. Kubilay Aktulum, Metinlerarası İlişkiler 2. Mehmet Rauf; Eylül, Siyah İnciler 3. Halid Ziya, Mai ve Siyah; Mezardan Sesler ve Hikâyeleri 4. Servet-i Fünun dergisi 5. Ayla Kutlu, Kadın Destanı

-

• Eleştirel düşünceyi yapıcı bir şekilde ifade etme, öncelik kullanma ve kendi görüşünü ortaya koyma becerisi kazanma.
• Öğrenci, Türk ve dünya edebiyatından seçilen eserler üzerinde eleştirel okuma yapar ve bu eserleri biçim, içerik ve teknik açılardan karşılaştırmalı bir yaklaşımla inceler.
• Öğrenci eleştirel biçimde okuduğu örnek eserleri tahlil edebilir ve yorumlayabilir.
• Öğrenci, disiplin kısmını/edebiyatı eğitim-öğretim kuruluşlarında öğretebilecek bilgi ve donanıma sahip olur.
• Öğrenci, konuya ilişkin edebiyat bilgisine sahip olur. Yaratıcı okuma ve eleştirel okuma kavramları tanımlanır.