| Müfredat Adı | Ders Kodu | Ders Adı | Ders Türü | Dönem | AKTS | Teorik | Uygulama |
| Biyoloji - Tezli Yüksek Lisans - 2014 | BYL7031 | Mikroorganizma Genetiği | Seçmeli | 1 | 8,00 | 3 | 0 |
Marmara Üniversitesi
Marmara Üniversitesi Eğitim-Öğretim Bilgi Sistemi
Programlar Hakkında Bilgi
Tezli Yüksek Lisans - Fen Bilimleri Enstitüsü - Biyoloji
Dersin İçeriği
Dersin Amacı
Mikroorganizmaların fonksiyonlarını ve genetiklerini anlayabilmek
Öğrenim Türü
-
Dersin İçeriği
Mikroorganizmaların fonksiyonlarını ve genetiklerini anlayabilmek
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Yüz yüze veya uzaktan ders anlatımı, Sunum, soru-cevap
Staj Durumu
yok
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
Madigan MT, Bender K.S, Buckley D.H, Sattley W.M., Stahl D.A. Brock Biology of Microorganisms. Fifteen Edition , Pearson,2019. Madigan MT, Bender K.S, Buckley D.H, Sattley W.M., Stahl D.A. Brock Biology of Microorganisms. Sixteenth Edition, Pearson, 2022. Madigan M.T., Martinko J M., Bender K.S, Buckley D.H, Stahl D.A. Brock Biology of Microorganisms. Fourteenth Edition, Pearson, 2015 (Çeviri Editörü: Cumhur Çökmüş, Mikroorganizmaların Biyolojisi, Ondördüncü Baskıdan Çeviri, Palme Yayıncılık, 2017).
Dersin Web Sayfası
-
Öğrenme Çıktıları
- Kromozomlar, plazmidler, mutasyon ve genetik değişiklik hakkında bilgi sahibi olmak.
- Bakteri genetiği ile ilgili temel prensipleri ve teknikleri öğrenmek.
- Genetik materyalde olan değişiklikler hakkında bilgi sahibi olmak.
- Bir organizmadan diğer organizmaya genlerin nasıl transfer edildiğini öğrenmek.
- Yaygınca kullanılan mikrobiyal ve moleküler metotları öğrenerek iş elde etme şansı yakalama.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik |
|---|---|
| 1 | Mutasyonlar ve Mutantlar |
| 2 | Mutasyonun Moleküler Temelleri |
| 3 | Mutasyonun Hızı |
| 4 | Mutagenez: Kimyasal Mutajenler |
| 5 | Mutagenez: Radyasyon, DNA Tamir Sistemleri |
| 6 | Transformasyon |
| 7 | Transdüksiyon |
| 8 | Arasınav |
| 9 | Konjugasyon |
| 10 | Hfr Suşlarının Oluşumu ve Kromozom Mobilizasyonu |
| 11 | Archaea'da Horizontol Gen Transferi |
| 12 | Hareketli DNA: Transpozonlar ve İnsersiyon Sıraları |
| 13 | Yer Değiştirme Mekanizmaları |
| 14 | Genomik Bütünlüğün Korunması: CRISPR |
| 15 | CRISPR'ın Dağılımı |
| 16 | Çalışma Haftası |
| 17 | Final Sınavı |
Değerlendirme
| Değerlendirme | Değer |
|---|---|
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 50 |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 50 |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Değer |
| Final Sınavı | 100 |
Öğrenci İş Yükü Hesabı
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ders Öncesi/Sonrası Bireysel Çalışma | 1 | 60 | 60 |
| Proje ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
| Ödev ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
| Laboratuvar ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
| Atölye ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
| Sunum ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
| Seminer ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
| Demo ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
| Araştırma ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
| Rapor ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
| Arasınav ve Hazırlığı | 1 | 60 | 60 |
| Kısa Sınav ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
| Final ve Hazırlığı | 1 | 70 | 70 |
| Teorik Ders Saati | 0 | 0 | 0 |
| Uygulama Ders Saati | 0 | 0 | 0 |
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| ÖÇ1 | |||||||||||
| ÖÇ2 | |||||||||||
| ÖÇ3 | |||||||||||
| ÖÇ4 | |||||||||||
| ÖÇ5 |