| Müfredat Adı | Ders Kodu | Ders Adı | Ders Türü | Dönem | AKTS | Teorik | Uygulama |
| 2022 - Felsefe (İngilizce) - Lisans | PHIL3002 | Modern Philosophy: Kant | Zorunlu | 6 | 6,00 | 3 | 0 |
| Müfredat Adı | Ders Kodu | Ders Adı | Ders Türü | Dönem | AKTS | Teorik | Uygulama |
| 2022 - Felsefe (İngilizce) - Lisans | PHIL3002 | Modern Philosophy: Kant | Zorunlu | 6 | 6,00 | 3 | 0 |
Bu ders, Kant’ın eleştirel felsefesini tüm yönleriyle ele almayı hedeflemektedir.
-
Felsefe Tarihi'nin dönemlendirilmesi, merkezi felsefi problemlerin farklılaşmasının yanı sıra eski ve yeni felsefi problemlerin analizlerinin temel özelliklerinin farklılaşmasına dikkat edilerek yapılır. Modern felsefe bu dönemlerden birine karşılık gelir. Özellikle “bilimsel devrim” ile birlikte yaşanan düşünsel farklılaşma, mevcut felsefi meselelere yeni meseleler eklemekle kalmamış, bunlar üzerine yapılan analizleri de farklılaştırmıştır. Bu dönemde felsefi yaklaşımların bir kutbunu Descartes, Spinoza ve Leibniz gibi erken modern filozofların rasyonalist yaklaşımları temsil ederken, diğer kutbunu Locke ve Hume gibi filozofların ampirist yaklaşımları temsil etmiştir. Kant kendine özgü felsefi yaklaşımını bu iki yaklaşımın artı ve eksilerini göz önünde bulundurarak inşa etmiştir. Özellikle metafizik, epistemoloji ve etik alanlarında yaptığı yeni analizler ve temellendirmelerle kendisinden sonraki felsefi ekolleri önemli ölçüde belirledi. Bu nedenle Kant sonrası felsefenin Kant'ın açtığı felsefi ufukları dikkate alarak felsefe yaptığını iddia etmek yanıltıcı olmayacaktır. Dolayısıyla Kant, modern felsefede merkezi bir konuma sahip olmakla birlikte, kendisinden sonraki felsefi yaklaşımların zeminini anlamak açısından da kritik bir öneme sahiptir. Bu ders, Kant’ın eleştirel felsefesini tüm yönleriyle ele almayı hedeflemektedir.
-
-
İngilizce
-
-
| Hafta | Teorik |
|---|---|
| 1 | Organizasyon ve tanıtım toplantısı: Kant'ın felsefesine genel bakış |
| 2 | Kant'ın Kopernik Devrimi: - Uzay ve zaman: Duyusal görünün saf biçimleri - Anlama yetisinin katkıları |
| 3 | Kant'ın Kopernik Devrimi: - Metafizik çıkarım - Transandantal çıkarım. |
| 4 | Kant'ın Kopernik Devrimi: - Deneyimsel Yargı ilkeleri - İdealizmin çürütülmesi |
| 5 | Metafiziğin eleştirisi: - Saf aklın fikirleri - Benliğin metafiziği - Dünyanın metafiziği - Tanrı'nın metafiziği. |
| 6 | Bilginin Temelleri Üzerine İnşa Etmek: -Cismin sistematik bilimi - Genel olarak bilişin sistematiği. |
| 7 | Kant'ın teorik felsefesi üzerine genel bir değerlendirme. |
| 8 | Ara Sınav |
| 9 | Özgürlük Yasası: Kant'ın Ahlak Felsefesinin Temelleri |
| 10 | Özgürlük, Ölümsüzlük ve Tanrı: Ahlakın önkoşulları |
| 11 | Kant'ın görevler sistemi-I: Erdem görevleri |
| 12 | Kant'ın görevler sistemi -II: Hak görevleri |
| 13 | Güzel, yüce ve ahlaki açıdan iyi olan |
| 14 | Özgürlük ve doğa: Kant'ın geleneksel teleolojiyi yeniden ele alışı. |
| 15 | Özgürlüğün tarihi mi? |
| 16 | Dönem sonu sınavı için çalışma haftası |
| 17 | Dönem sonu sınavı |
| Değerlendirme | Değer |
|---|---|
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Değer |
| Final Sınavı | 100 |
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ders Öncesi/Sonrası Bireysel Çalışma | 14 | 3 | 42 |
| Proje ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
| Ödev ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
| Laboratuvar ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
| Atölye ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
| Sunum ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
| Seminer ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
| Demo ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
| Araştırma ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
| Rapor ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
| Arasınav ve Hazırlığı | 1 | 10 | 10 |
| Kısa Sınav ve Hazırlığı | 5 | 5 | 25 |
| Final ve Hazırlığı | 1 | 20 | 20 |
| Teorik Ders Saati | 14 | 3 | 42 |
| Uygulama Ders Saati | 0 | 0 | 0 |
| ÖÇ1 | |||||||||||||||
| ÖÇ2 | |||||||||||||||
| ÖÇ3 | |||||||||||||||
| ÖÇ4 | |||||||||||||||
| ÖÇ5 |