| Müfredat Adı | Ders Kodu | Ders Adı | Ders Türü | Dönem | AKTS | Teorik | Uygulama |
| Lisans %30 - 2012 | CHEM4519 | Multistep Organic Synthesis | Seçmeli | 7 | 3,00 | 2 | 0 |
Marmara Üniversitesi
Marmara Üniversitesi Eğitim-Öğretim Bilgi Sistemi
Programlar Hakkında Bilgi
Lisans - Fen-Edebiyat Fakültesi - Kimya
Dersin İçeriği
Dersin Amacı
Bu dersin amacı daha önceki organik kimyada derslerinde kazanılan bilgileri birleştirmek ve organik bileşiklerin çok basamaklı sentezlerine uygulamaktır.
Öğrenim Türü
-
Dersin İçeriği
Organik reaksiyon mekanizmalarında stratejiler; Michael katılmaları, Robinson annulation; Retrosentetik analiz, stereokimyasal kontrollü, lineer sentezler; Organik reaksiyon mekanizmaları: kinetik ve termodinamik kontrol
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Anlatım powerpoint slaytlar, karatahta, notlar ve tartışma ile destekledi.
Staj Durumu
Yok
Dersin Sunulduğu Dil
İngilizce
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
1. Michael B. Smith, Jerry March , March's Advanced Organic Chemistry: Reactions, Mechanisms and Structure , 6th eddition , Wiley, 2007. 2. J. Mc Murry, Organic Chemistry, Brooks/Cole Publishing 3. R. T. Morrison and R. N. Boyd, Organik Kimya, Prentice Hall 4. R.J.Fessenden, J. S. Fessenden, M.W.Logue, Organik Kimya, 2002
Dersin Web Sayfası
Yok
Öğrenme Çıktıları
- Organik reaksiyon mekanizmalarını eleştirel bir şekilde değerlendirebilir
- Çok basamaklı organik sentezde stratejiler uygulayabilir.
- Karmaşık organik moleküllerin çok basamaklı sentezlerini planlayabilir.
- Organik reaksiyonlardaki mekanizmaları kanıtlamak için metodlar uygulayabilir.
- Organik reaksiyon mekanizmalarının temellerini anlayabilir.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik |
|---|---|
| 1 | Organik reaksiyon mekanizmalarında stratejiler |
| 2 | Aldol reaksiyonları ve enolat anyonu: keto and enol tautomerisi, çapraz aldol reaksiyonları, aldol kondenzasyonu ile halkalanmalar |
| 3 | Michael katılmaları, Robinson annulation |
| 4 | Organik Reaksiyonlara Giriş: Asitler ve bazlar |
| 5 | Çok basamaklı organik raksiyonlar: koruyucu gruplar, sentetik analiz |
| 6 | Retrosentetik analiz, stereokimyasal kontrollü, lineer sentezler |
| 7 | Yapısal, sterik, and stereoelektronik etkiler |
| 8 | Ara Sınav Haftası |
| 9 | Sterik engel, heteroatom, açı gerginliği, conformational analysis, axial ve ekvatoryal |
| 10 | Sterik engel, heteroatom, açı gerginliği, conformational analysis, axial ve ekvatoryal |
| 11 | Organik reaksiyon mekanizmaları: kinetik ve termodinamik kontrol |
| 12 | Organik reaksiyon mekanizmaları: substituent etkisi, isotop etkisi, solvent etkisi, katalizör |
| 13 | Nükleofilik substitüsyon reaksiyonu: SN1 ve SN2 reaksiyonu |
| 14 | Nükleofilik substitüsyon reaksiyonu:karbokatyon, nükleofiller, ayrılan grup etkisi |
| 15 | Nükleofilik substitüsyon reaksiyonu: yeniden düzenlenme |
| 16 | Ders Çalışma Haftası |
| 17 | Yarı Yıl Sonu Sınavı |
Değerlendirme
| Değerlendirme | Değer |
|---|---|
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Değer |
| Final Sınavı | 100 |
Öğrenci İş Yükü Hesabı
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ders Öncesi/Sonrası Bireysel Çalışma | 14 | 5 | 70 |
| Arasınav ve Hazırlığı | 1 | 4 | 4 |
| Final ve Hazırlığı | 1 | 5 | 5 |
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| ÖÇ1 | |||||||||||||||||
| ÖÇ2 | |||||||||||||||||
| ÖÇ3 | |||||||||||||||||
| ÖÇ4 | |||||||||||||||||
| ÖÇ5 |