| Müfredat Adı | Ders Kodu | Ders Adı | Ders Türü | Dönem | AKTS | Teorik | Uygulama |
| 2018 - Sosyal Bilgiler Öğretmenliği | MB167 | Müze Eğitimi | Zorunlu | 3 | 4,00 | 2 | 0 |
Marmara Üniversitesi
Marmara Üniversitesi Eğitim-Öğretim Bilgi Sistemi
Programlar Hakkında Bilgi
Lisans - Atatürk Eğitim Fakültesi - Sosyal Bilgiler Öğretmenliği
Dersin İçeriği
Dersin Amacı
Öğretmen adaylarına yaşam boyu öğrenme ve eğitim ortamı olarak müzelerden yararlanmanın öneminin kazandırılması amaçlanmaktadır.
Öğrenim Türü
-
Dersin İçeriği
Okul öncesi dönemde müzelerden eğitim amaçlı olarak yararlanılabildiği, müze eğitiminin kuramsal temellerinin ele alındığı, bu kuramsal temellerin müze ziyaretleri ve etkinlik örnekleri ile desteklenerek farklı yöntem ve tekniklerin kullanılabildiği bir derstir.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Süreç temelli öğretim, gezi-gözlem.
Staj Durumu
Yok
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
Adıgüzel, Ö. Ve Öztürk, F.(1999), "Türk Eğitim Düşüncesinde Okul Müzesinden Müze Pedagojisine Değişim", Eğitim ve Bilim 14 (114) 73-81. M. Şahan(2005), "Müze ve Eğitim", Gazi Üniversitesi Türk Eğitim Bilimleri Dergisi, III/4, 487-501.
Dersin Web Sayfası
-
Öğrenme Çıktıları
- Müze eğitimi ile ilgili temel kavramları bilir.
- Müzelerin okul öncesinde öğrenme ortamı olarak kullanılmasında en uygun müze seçme ölçütlerini açıklayabilir.
- Müze ortamında kullanılacak öğretim yöntem ve teknikleri bilir.
- Edindiği kuramsal bilgilere bağlı olarak müze öncesi-müze gezisi-müze sonrası etkinlik örneklerinin önemini kavrar.
- Müzelerden okul dışı öğrenme ortamı olarak yararlanmanın önemini kavrar.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik |
|---|---|
| 1 | Müzecilik ve müze eğitimi kaynakları |
| 2 | Kültürler ve miraslar |
| 3 | Müzeler ve tarihleri hakkında genel bir değerlendirme |
| 4 | Türkiye'de müzeler, kültürlerin aktarılmasında müzelerin etkisi |
| 5 | Müzelerin eğitimde kullanılması |
| 6 | Sosyal Bilgiler laboratuvarı olarak müzeler |
| 7 | Müze gezilerinin planlanması |
| 8 | Ara Sınav Haftası |
| 9 | Müze gezileri için çalışma kağıtlarının hazırlanması |
| 10 | Müzelerin tarih eğitimi için kullanılması |
| 11 | Toplu müze gezisi |
| 12 | Müze gezilerinin değerlendirilmesi |
| 13 | Bireysel Müze gezileri |
| 14 | Müze dışı tarihi alanların eğitim maksatlı kullanılması |
| 15 | Müze gezi ve raporlarının değerlendirilmesi |
| 16 | Ders Çalışma Haftası |
| 17 | Yarı Yıl Sonu Sınavı |
Değerlendirme
| Değerlendirme | Değer |
|---|---|
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Değer |
| Final Sınavı | 100 |
Öğrenci İş Yükü Hesabı
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ders Öncesi/Sonrası Bireysel Çalışma | 4 | 10 | 40 |
| Proje ve Hazırlığı | 2 | 4 | 8 |
| Ödev ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
| Laboratuvar ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
| Atölye ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
| Sunum ve Hazırlığı | 1 | 25 | 25 |
| Seminer ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
| Demo ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
| Araştırma ve Hazırlığı | 2 | 10 | 20 |
| Rapor ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
| Arasınav ve Hazırlığı | 1 | 0 | 0 |
| Kısa Sınav ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
| Final ve Hazırlığı | 1 | 15 | 15 |
| Teorik Ders Saati | 0 | 0 | 0 |
| Uygulama Ders Saati | 0 | 0 | 0 |
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| ÖÇ1 | |||||||||||||||||
| ÖÇ2 | |||||||||||||||||
| ÖÇ3 | |||||||||||||||||
| ÖÇ4 | |||||||||||||||||
| ÖÇ5 |