| Müfredat Adı | Ders Kodu | Ders Adı | Ders Türü | Dönem | AKTS | Teorik | Uygulama |
| 2022 - Sınıf Öğretmenliği - Lisans | SO2003 | Müzik | Zorunlu | 3 | 4,00 | 2 | 0 |
Marmara Üniversitesi
Marmara Üniversitesi Eğitim-Öğretim Bilgi Sistemi
Programlar Hakkında Bilgi
Lisans - Atatürk Eğitim Fakültesi - Sınıf Öğretmenliği
Dersin İçeriği
Dersin Amacı
Temel müzik bilgilerini, çalgı çalma becerisini ve ilkokul seviyesinde şarkı dağarcığı geliştirme.
Öğrenim Türü
-
Dersin İçeriği
Çalgı çalma, solfej yapma, ritm ve şarkı söyleme becerilerinin geliştirilmesi.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Gösteri ve gösterip yaptırma.
Staj Durumu
yok
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
Blokfülüt Metodu. Selçuk Yıldırm , Besim Akkuş. Ankara, 2003 Çocuk Şarkıları , 1-2 , TC Devlet Bakanlığı , Ankara . Ders Notları , Ayşen Arslan Müzik Öğretim Yöntemleri , Ders Notları , Ayşen Arslan Temel Müzik Eğitimi. Muammer Sun. Yurt Renkleri Yay. İstanbul , 1990
Dersin Web Sayfası
yok
Öğrenme Çıktıları
- Notaları öğrenir.
- Ritim duygusu gelişir.
- Blok klüt çalar
- Çocuk şarkıları söyler.
- Müzikli oyunları oynar.
- Müzikle yaratıcılığını geliştirir.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik |
|---|---|
| 1 | Müziğin eğitimdeki rolü, Müziğin bireyin gelişimine katkısı, Diğer derslerde müzikten yararlanma |
| 2 | Dünden bugüne nota yazımı, Nota yazımının tarihçesi ve bugünkü durumu. |
| 3 | Temel müzik bilgileri, Porte, ölçü, nota, nota değerleri, ses aralıkları. Basit ölçüler |
| 4 | Blok flüte başlangıç, temel notaların blok flütteki yerlerinin tanıtılması. Blok flütle aralık çalışmaları. |
| 5 | Temel müzik bilgileri. Solfej eğitimi, Blok flüt çalışması. |
| 6 | Sesin kullanılması, diyafram nefesi, Konuşma ve müzik ilişkisi, Şarkı söylemede diksiyon ve prozodinin önemi. Temel müzik bilgileri, Solfej,çalma ve söyleme etkinlikleri. Eğitim müziği eserleri oluşturma çalışmaları |
| 7 | Temel müzik bilgileri. Solfej eğitimi, Blok flüt çalışması. |
| 8 | Ara Sınav |
| 9 | Sesin tanımlanması, sesin özellikleri (Frekans, Rezonans,Tını, gürlük, Yükseklik), Temel müzik bilgileri, Solfej,çalma ve söyleme etkinlikleri. |
| 10 | Temel müzik bilgileri. Solfej eğitimi, Blok flüt çalışması. |
| 11 | İnsan seslerinin sınıflandırılması, Sesin korunması, Ses ve nefes çalışmalarının önemi. Temel müzik bilgileri, Solfej, çalma ve söyleme etkinlikleri. Eğitim müziği eserleri oluşturma çalışmaları |
| 12 | Temel müzik bilgileri. Solfej eğitimi, Blok flüt çalışması. |
| 13 | Dünya'da müzik türleri - Folk, Caz, Pop/Rock ve Klasik Müzik |
| 14 | Temel müzik bilgileri. Solfej eğitimi, Blok flüt çalışması. |
| 15 | Türkiye'de müzik türleri- Klasik Türk Müziği, Halk Müziği, Pop/Rock, Arabesk |
| 16 | Çalışma Haftası |
| 17 | Final Sınavı |
Değerlendirme
| Değerlendirme | Değer |
|---|---|
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Değer |
| Final Sınavı | 100 |
Öğrenci İş Yükü Hesabı
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ders Öncesi/Sonrası Bireysel Çalışma | 1 | 14 | 14 |
| Proje ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
| Ödev ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
| Laboratuvar ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
| Atölye ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
| Sunum ve Hazırlığı | 1 | 14 | 14 |
| Seminer ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
| Demo ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
| Araştırma ve Hazırlığı | 1 | 14 | 14 |
| Rapor ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
| Arasınav ve Hazırlığı | 1 | 14 | 14 |
| Kısa Sınav ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
| Final ve Hazırlığı | 1 | 14 | 14 |
| Teorik Ders Saati | 2 | 14 | 28 |
| Uygulama Ders Saati | 0 | 0 | 0 |
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| ÖÇ1 | |||||||||||||
| ÖÇ2 | |||||||||||||
| ÖÇ3 | |||||||||||||
| ÖÇ4 | |||||||||||||
| ÖÇ5 | |||||||||||||
| ÖÇ6 |