| Müfredat Adı | Ders Kodu | Ders Adı | Ders Türü | Dönem | AKTS | Teorik | Uygulama |
| 2022 - İngilizce Öğretmenliği - Lisans | MB3012 | New Approaches in Teaching | Zorunlu | 6 | 4,00 | 2 | 0 |
Marmara Üniversitesi
Marmara Üniversitesi Eğitim-Öğretim Bilgi Sistemi
Programlar Hakkında Bilgi
Lisans - Atatürk Eğitim Fakültesi - İngilizce Öğretmenliği
Dersin İçeriği
Dersin Amacı
Bu dersin amacı, öğretmen adaylarının görev temelli dil öğretimi yaklaşımını anlamaları ve bu yaklaşıma dayalı görevler üretmeleridir.
Öğrenim Türü
-
Dersin İçeriği
Görev temelli dil öğretiminin temelleri Sınıfta görev-temelli dil öğretimi Metne dayalı görevler Konuya dayalı görevler Dilbilgisine dayalı görevler
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Öğretmen ders anlatımı ve öğrenci ders planı sunumları
Staj Durumu
yok
Dersin Sunulduğu Dil
İngilizce
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
Willis, D., Willis, J. (2007). Doing task-based teaching. Oxford: OUP.
Dersin Web Sayfası
yok
Öğrenme Çıktıları
- Öğretmen adayları görev temelli dil öğretimi yaklaşımını öğrenecekler ve bu yaklaşımı sınıflarına nasıl uygulayabilecekleri konusunda bilgi sahibi olacaklar.
- Öğretmen adayları görev temelli dil öğretiminin farklı dil becerilerinin öğrenimini nasıl destekleyeceğini öğreneceklerdir.
- Öğretmen adayları, hedef kitlenin ihtiyaçlarına yönelik görev temelli dil öğretimine dayalı ders planı geliştirebilecek ve uygulayabileceklerdir.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik |
|---|---|
| 1 | Akademik takvimin ve ders izlencesinin üstünden geçilmesi |
| 2 | Görev temelli dil öğretiminin temelleri |
| 3 | Sınıfta görev temelli dil öğretimi uygulamaları |
| 4 | Metne dayalı görevler |
| 5 | Konuya dayalı görevler- listeleme, ayırma, sınıflandırma |
| 6 | Konuya dayalı görevler- eşleştirme, karşılaştırma, problem çözme, projeler, hikaye anlatma. |
| 7 | Konuya dayalı görevler- eşleştirme, karşılaştırma, problem çözme, projeler, hikaye anlatma. |
| 8 | Ara sınav |
| 9 | Görev temelli dil öğretiminde dilbilgisi |
| 10 | Görev temelli dil öğretiminde dilbilgisi |
| 11 | Öğrenci ders planı sunumları |
| 12 | Öğrenci ders planı sunumları |
| 13 | Öğrenci ders planı sunumları |
| 14 | Öğrenci ders planı sunumları |
| 15 | Öğrenci ders planı sunumları |
| 16 | Tekrar |
| 17 | Final sınavı |
Değerlendirme
| Değerlendirme | Değer |
|---|---|
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Değer |
| Final Sınavı | 100 |
Öğrenci İş Yükü Hesabı
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ders Öncesi/Sonrası Bireysel Çalışma | 3 | 15 | 45 |
| Proje ve Hazırlığı | 1 | 20 | 20 |
| Ödev ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
| Laboratuvar ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
| Atölye ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
| Sunum ve Hazırlığı | 1 | 15 | 15 |
| Seminer ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
| Demo ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
| Araştırma ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
| Rapor ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
| Arasınav ve Hazırlığı | 1 | 10 | 10 |
| Kısa Sınav ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
| Final ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
| Teorik Ders Saati | 0 | 0 | 0 |
| Uygulama Ders Saati | 0 | 0 | 0 |
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| ÖÇ1 | |||||||||||||
| ÖÇ2 | |||||||||||||
| ÖÇ3 | |||||||||||||
| ÖÇ4 | |||||||||||||
| ÖÇ5 |