| Müfredat Adı | Ders Kodu | Ders Adı | Ders Türü | Dönem | AKTS | Teorik | Uygulama |
| 2020-Bilgisayar Mühendisliği (İngilizce) -Anadal | OB3043 | Organizational Behaviour | Zorunlu | 2 | 3,00 | 2 | 0 |
Marmara Üniversitesi
Marmara Üniversitesi Eğitim-Öğretim Bilgi Sistemi
Programlar Hakkında Bilgi
Lisans - Mühendislik Fakültesi - Bilgisayar Mühendisliği (İngilizce)
Dersin İçeriği
Dersin Amacı
Bu ders, örgütlerin insan davranışlarının yapısı ve fonksiyonu hakkında kavramsal ve ampirik bir anlayışı öğrencilere sağlayacaktır.
Öğrenim Türü
-
Dersin İçeriği
Bireysel Farklılıklar, kişilik, değerler, tutumlar Algı Motivasyon, motivasyon teorileri Öğrenme ve pekiştirme Grupların doğası Örgütsel Kültür Örgüt Gelişimi Liderlik Teorileri İş hayatında iletişim Çatışma Örgütlerde değişim İş hayatında stres yönetimi Mobbing İş hayatında duygusal zeka NLP İş hayatında öfke yönetimi İş hayatında zaman yönetimi İş hayatında dış görünüş ve önemi
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Sınıf Tartışması Seminer Atölye İnternet araştırması
Staj Durumu
Yok
Dersin Sunulduğu Dil
İngilizce
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
Schermerhorn, J.R. (2013). Introduction to management. (12th edition). New York: John Wiley.
Dersin Web Sayfası
-
Öğrenme Çıktıları
- Organizasyonel davranış terimini geliştirmek ve kavratmak.
- Kişilik ve algı rollarını ve bunların insan davranışlarındaki rolünü tartışmak
- Stresle başa çıkmanın yollarını bulmak
- Örgütlerde iletişimin rolünü anlamak.
- Örgütlerde duygusal zekanın önemini tartışmak.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik |
|---|---|
| 1 | Bireysel Farklılıklar, kişilik, değerler, tutumlar |
| 2 | Algı |
| 3 | Motivasyon, motivasyon teorileri |
| 4 | Öğrenme ve pekiştirme |
| 5 | Grupların doğası |
| 6 | Örgütsel Kültür |
| 7 | Örgüt Gelişimi |
| 8 | Ara Sınav Haftası |
| 9 | Liderlik Teorileri |
| 10 | İş hayatında iletişim |
| 11 | Çatışma |
| 12 | Örgütlerde değişim |
| 13 | İş hayatında stres yönetimi |
| 14 | Mobbing |
| 15 | İş hayatında duygusal zeka |
| 16 | İş hayatında ayrımcılık |
| 17 | Yarı Yıl Sonu Sınavı |
Değerlendirme
| Değerlendirme | Değer |
|---|---|
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 60 |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 40 |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Değer |
| Final Sınavı | 100 |
Öğrenci İş Yükü Hesabı
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ders Öncesi/Sonrası Bireysel Çalışma | 1 | 22 | 22 |
| Arasınav ve Hazırlığı | 1 | 25 | 25 |
| Final ve Hazırlığı | 1 | 30 | 30 |
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| ÖÇ1 | ||||||||||||||
| ÖÇ2 | ||||||||||||||
| ÖÇ3 | ||||||||||||||
| ÖÇ4 | ||||||||||||||
| ÖÇ5 |