Marmara Üniversitesi
Marmara Üniversitesi Eğitim-Öğretim Bilgi Sistemi

Orkestra - oda müziği dersinin müzik kulağının, armonik duyumun, ritm duygusunun gelişimi için son derece önemli bir ders olduğunun belirtilmesi. Birlikte müzik yapma ve tını birliğinin öneminin kavratılması. Müzik tarihindeki dönemlere göre Uluslar arası ve Ulusal dağarın kolaydan zora doğru planlı olarak çalıştırılması. Bu doğrultuda Orkestra - oda müziği eserlerinin, çok seslendirme analizi, yorum, sonorite, form ve benzeri özelliklerinin uygulamalı olarak öğretimi. Çalgısını disiplinli, düzenli, planlı çalışmasıyla başka alanlarda ve sanat dallarına bilgi transferi yapabilme becerilerinin kazandırılması.

-

1- Enstrümanının, fiziksel, yapısal, teknik özelliklerini tanıyabilme. 2- Çalgısının müzik sanatındaki performansıyla ilgili melodi, armoni ritm, çok seslilik, eşlik gibi özelliklerini tanıyarak orkestra ve oda müziği eserlerinde uygulayabilme. 3- Bu doğrultuda öğrendiği çalgının repertuarının seviyesine uygun etütlerini, eserlerini, eşliklerini oda müziği ve orkestra ortamında çalabilme ve uygulayabilme. 4- Gelişme basamaklarını takiben öğrendiği, tanıdığı, kavradığı tüm bilgi ve birikimi öğretmenlik mesleği doğrultusunda sınıf içinde grup çalışmaları yaptırarak öğrencilerine uygulatıp aktararak öğretebilme.

Tümden gelim, tüme varım, soru-yanıtş yaparak ve yaşayarak öğrenme.

Yok

Türkçe

A. Vivaldi Am konserto, G.P.Telamann D konserto, J.S.Bach 8 koral A.A.Saygun, U.C. Erkin, C.R.Rey, H.F. Alnar, F. Tüzün, M. Sun, C. Akın gibi Ulusal bestecilerin eserleri. J. Pachelbel Canon in D, L.Boccherini Intoduktion and Fandango, L.Bonfa Manha De Carnival J.S.Bach Air, G. Faure Pavane, A. Haçaturyan Kılıç Dansı, G.Bizet Carmen Süit, L. Brouwer Toccata W.A.Mozart Küçük bir Gece Müziği, E.Grieg Peer Gynt süiti, F.Sor Op.15, F. Carulli Noktürnler

Yok

• Uluslararası ve Ulusal bestecilerin seçilmiş eserlerini müzik tarihi dönemlerinin üslup özelliklerine göre yorumlar.
• Seviyesine uygun olarak çalıştığı eserleri, form, çok seslendirme, dinamik terimleri ve sonorite, özelliklerine göre analiz eder
• Çalgısının disiplinini, farklı disiplinler ve diğer sanat alanlarıyla karşılaştırır, bu doğrultuda bilgi transferi yapabilir.
• Seviyesine uygun olarak, çalgısını sadece solo değil, eşlik çalgısı ve oda müziği / orkestra çalgısı olarak kullanımı doğrultusunda iş birliğine yönelik çalışmalar yapar.
• Orkestra şefine, verdiği tempolara, tempo değişikliklerine, dinamik ve nüans jestlerine uyum sağlayıp çalgısını o yönde çalabilir.